ディプロマポリシー

社会科学研究科博士後期課程では、「人間の尊厳のために」（Hominis Dignitati）という教育モットーを社会科学研究領域の各専攻分野において実践し、グローバルな社会の急激な変化に柔軟に対処しながら国際社会や地域社会の発展に寄与する研究者、研究活動を通してこれに貢献する高度専門職業人を養成します。社会科学研究領域における高度な知識を有し、問題解決に寄与する力を深長することを目指し、以下の力を身につけた者に博士の学位を授与します。

• 経済学、経営学、政治学、法律学等、社会科学の幅広い視点から問題を発見する能力
• 複雑化した問題を多角的に分析し、合理的で実現可能な解決策を提案する能力

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.nanzan-u.ac.jp/g...

カリキュラムポリシー

社会科学研究科博士後期課程では、「人間の尊厳のために」（Hominis Dignitati）という本学の教育モットーを体現する研究者および高度専門職業人を養成するために、学際共通科目、専攻科目、研究指導科目からなる教育課程を編成し、その履修を通して、ディプロマ・ポリシーに掲げる能力を身につけた人材を育成します。
学際共通科目では、経済学、経営学、政治学、法律学等の社会科学の幅広い最先端の知識を身につけます。専攻科目では、各専門領域における最新の知見と分析方法を学び、これによって問題を発見し解決する能力を身につけます。研究指導科目では、理論的、実践的に問題を深く分析し、最終的に博士論文をまとめる能力を養います。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.nanzan-u.ac.jp/g...

カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

●取り組みの内容

研究科内の３専攻の相互補完を目的とした科目（学際共通科目）を配置し、修了に必要な単位として認めています。

学びの支援

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

年に2回、大学院生に対し、授業等についてアンケートをおこなっています。

×
『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる

×
『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。