京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
京都橘大学
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現代ビジネス研究科（前期）
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カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容４つのプログラムに割り当てられた科目を受講することで、体系的な学習を進めます。これらの科目で学んだ知識を基礎に「課題研究�機銑検廚砲�いて、担当教員の指導を受けながら、修士論文の完成をめざします。
【企業経営プログラム】
民間企業を対象に、理論的基礎や枠組みの習得を起点とした事例研究を進め、今日的課題に対応できる実践的なマネジメント能力を身につけます。
【税務・会計プログラム】
学位取得による試験科目の免除制度を活用して税理士資格の取得をめざすとともに、会計と税に関連した専門性の高い修士論文の完成をめざします。
【グローバル経営プログラム】
企業経営のグローバル化が提起する、従来の一国レベルや複数国を対象とした経営プログラムでは捉えきれない課題について、実践的に検討します。
【公共政策プログラム】
公共部門の活動を基礎づける制度や原理について学び、個別領域における課題に対して、理論と実践の両面からアプローチして、研究を進めます。
教育方法
- 少人数教育？
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●取り組みの内容授業や研究指導は、幅広い分野で豊富な研究業績を持つ教員が、講義、演習、実習等で行います。入学定員は極めて小さく、徹底した少人数授業が行われるので、教員と学生が充実した対話を重ねながら、教育研究活動を進めることが可能です。
学びの支援
- インターンシップ？
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●取り組みの内容共通科目「インターンシップ」（選択）では、専攻にふさわしいレベルで実施する２〜４週間の就業体験プログラムの効果を高めるため、オリエンテーション、基礎研究、ビジネスマナー講座等の事前指導、および実習経験交流、担当教員とのフィードバック面接、体験報告会等の事後指導をおこないます。これら一連のプログラムを通じて、マネジメントの現場を知り、実践的な研究能力にも磨きをかけます。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『インターンシップ』とは？
自らの専攻や将来のキャリアに関連した就業体験や社会貢献活動に参加する制度を授業やカリキュラムに取り込むことで、学生が学問や研究分野への理解をより深めるための取り組み。
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