ディプロマポリシー

京都橘大学HPの学科紹介ページよりご覧ください。
●情報工学科
https://www.tachibana-u.ac.jp/faculty/engineering/information_engineering/policy.html

●建築デザイン学科
https://www.tachibana-u.ac.jp/faculty/engineering/architectural_design/policy.html

カリキュラムポリシー

京都橘大学HPの学科紹介ページよりご覧ください。
●情報工学科
https://www.tachibana-u.ac.jp/faculty/engineering/information_engineering/policy.html

●建築デザイン学科
https://www.tachibana-u.ac.jp/faculty/engineering/architectural_design/policy.html

学びの支援

ラーニングコモンズ？

●取り組みの内容

京都橘大学のラーニングコモンズは、グループ学習やプレゼンテーション練習、情報収集・発信などさまざまな用途に使用することができ、学生の自発的な学習スペースとして活用されています。

「アカデミックリンクス」にあるコモンズを紹介
・コモンズ1st（1F）
木製のビッグテーブルやベンチを組み込んだウッドシェルフを設置。緩やかに空間仕切り、学生たちが気軽に立ち寄れるようなカフェのような居心地の良いスペースとなっています。

・コモンズセントラル（2F）
ライティング（文章作成）のサポートや学習支援を行うアカデミックリンクスの中心的空間。

・コモンズ2nd（2F）
個人からグループまでさまざまなスタイルの学習に対応します。

・クリエーションラボ（2F）
3Dプリンタ、レーザーカッターなど各種工作機械を整備し、ものづくりが行えるクリエイティブな空間。

・イノベーションラボ（3F）
最新情報機器や、動画撮影・編集・配信ができるスタジオを備えています。

・アクティブラーニングスタジオ（3F）
少人数から多人数まで多様なグループに対応できる学習スタジオ。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.tachibana-u.ac.j...

キャリア教育？

●取り組みの内容

本学では、学生一人ひとりが希望する進路を実現できるよう、細やかなキャリア教育を展開しています。1年次から自らの将来を考え、社会で求められる力を身に付ける「キャリア形成プログラム」を正課科目で開設。それと同時に、就職のための「就職支援プログラム」を課外で実施。一方で、児童教育学科、看護学科、理学療法学科、作業療法学科、救急救命学科、臨床検査学科では、望む将来のための資格取得をめざす、「各学科独自のプログラム」や「教員志望者支援プログラム」を展開しています。これらのプログラムを活用し、学生の夢の実現を強力にバックアップします。

工・総合心理・経済・経営の4学部においてキャリア教育科目群に「クロスーオーバー型課題解決プロジェクト」を配置。連携する企業や行政などから、実際に依頼された課題に対して、学部を超えた混合チームで取り組みます。各分野の専門知識を持ちより、新たな価値の創造をめざしながら、汎用的能力の獲得や専門能力の深化をめざします。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.tachibana-u.ac.j...

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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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『キャリア教育』とは？
大学や短期大学の学修プログラムの一環として、カリキュラムに社会人・職業人として必要な能力などを身に付けるための科目等を組み入れ、学生のキャリア形成計画や目標設定を支援する教育。
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