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駿河台大学
建学の精神
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愛情教育
「学生一人ひとりに対する愛情がなければ、真の教育はできない」という信念に基づく、
ひとりひとりの学生をありのままにみつめ、
ひとりひとりの夢とその歩みを支援し自立を促す教育
駿河台大学は、一世紀に亘ってわが国の教育の基礎を支え続けてきた駿河台学園を母体として創設されました。その建学の精神である「愛情教育」は、本学の教育にも脈々と継承されています。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 教育力の駿大
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本学設立の基本精神は、「愛情教育」です。それは、ひとりひとりの学生をありのままにみつめ、ひとりひとりの夢とその歩みを支援し自立を促す教育です。
本学では、全学部・全学年に15人程度の少人数ゼミを置き、教員が個々の学生を把握し、その成長を見守っています。そして、夢を実現し、社会で活躍する上で必要となる能力を「駿大社会人基礎力」として明示し、在学中に、社会人基礎力を身につけられるよう、学生と社会をつなぐ教育を全科目で行います。
１年生は、大学での「学び」の基本を学び、基本的学習技術を修得する初年次教育を充実し、大学教育にスムーズに入れるようにしています。
その上で、教養教育、専門基礎教育、キャリア教育の３つを柱とする教育を提供します。幅広い教養教育を通じて、基本的かつ多面的なものの見方、現代社会の問題点を学びます。そして、充実した専門基礎教育を通じて、社会の諸問題にいかに取り組むかを学び、将来のさらなる飛躍の基盤を提供します。キャリア教育では、将来を考え、社会を生き抜く力を身につけます。特に、充実した学外での体験学習では、社会に貢献しつつ、「社会」を実地に学びます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 初年次教育（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） - 就業力の駿大
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本学は、全科目を「キャリア教育」と位置づけ、社会を意識し、学生の目を社会に向ける教育を実践しています。社会に出るまでに身につけるべき基本的な能力を「駿大社会人基礎力」として明確化し、能力要素のいずれかを授業の到達目標に設定し、全科目を通じて、社会人としてのトータルな力を養います。
また、キャリア教育と就職支援を総合的に行うキャリアセンターを設置しています。キャリア教育は、講義とアウトキャンパス・スタディ（校外体験授業）よりなります。講義を通じて、自分を知り、職業を知り、社会を知ることにより、将来を考え、職業選択を含めた自らの「生涯」を設計します。また、アウトキャンパス・スタディを通じて、祭などのイベントへの参加やまちづくりのプランニングなど、社会の「現場」に飛び込み、「まちを教室、まちの人を教師」にして、社会で生き、活躍する力を実践的に学んでいきます。
さらに、キャリアセンターでは、各学生に担当の職員を定め、最低１回は面談するなど、顔の分かる、親身になった就職支援を行っています。教職員一体で就職に向けての指導を充実させています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組就職支援（サポート体制） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） 地域連携（連携活動） - 学生のひとりひとりのキャンパスライフが充実した大学
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４年間を通じた教員によるファカルティ・アドバイザー（クラス担任）制度に加え、特に１年生を対象とした職員による学生サポーター制度があります。
学生の居場所づくりを目的として、「触れ合いの場」、「ともに学ぶ場」、「１人でホッとできる場」など、授業以外でも楽しく充実した時間を過ごせるようなスペースを設けています。また、バスハイクや球技大会などを通じて、学部を超えて友人を作る機会も用意されています。
体や心に心配事がある学生には、「健康相談室」で専門のカウンセラーが相談に応じています。
経済的な困難により大学生活の継続が困難な学生には、日本学生支援機構の奨学金だけでなく、本学独自の奨学金制度を利用することもできます。
部活動は野球、ラグビー、剣道、ハンドボールなど１８の部があり、充実した設備のもとで練習に励んでいます。サークル活動では、文化系、体育系の団体が数多くあり、多彩な活動をしています。
これらの取組みにより、学生が自分の力を発揮し、将来、社会人として活躍する力となる「駿大社会人基礎力」を身に付けることができるように支援していきます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援●特色を実現するための主な取組中途退学防止（学びの支援） 学生寮（学生生活の支援） 学生の心身に関する支援（学生生活の支援）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー建学の精神「愛情教育」を基本理念とし、各学部が定める学則別表第�気離�リキュラム表に示される各科目群の卒業要件並びに124単位以上の履修という卒業要件を満たすことにより、グローバル化の著しい現代社会における地域社会の諸活動の中で中核的役割を担う幅広い人材を育成することを目的としています。これを実現するために、「駿大社会人基礎力」と専門的知識・技能の活用力を身につけることを目標とします。
※「駿大社会人基礎力」につきましては、詳細リンク（外部サイト）を参照願います。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーディプロマ・ポリシーにて掲げる「駿大社会人基礎力」と専門的知識・技能の活用力を修得させるために、共通教養教育、専門教育の各科目を体系的に配置し、講義科目に加え、4年間を通しての少人数ゼミナール、さらにアウトキャンパス・スタディ、アクティブ・ラーニング等の先端的手法を取り入れた授業を開設します。
また、科目ナンバリングを行い、各科目の関連や難易度を示すとともに、カリキュラムマップ等を用いてカリキュラムの体系を示します。
教育内容、教育方法、評価につきましては、詳細リンク（外部サイト）を参照願います。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー建学の精神である「愛情教育」に共感し、常にグローバルな視野の下、地域社会の諸活動の中で中核的役割を担おうとする人材を求めます。
高等学校までの学びを通じた基礎的な知識に加え、身近な問題に関心を抱き、自身の生活とどのように関連しているかを自ら学び考え、意見を表現する力を身につけた者、さらに、大学で学んだ知識・技能を社会で活かしたいという強い意欲を持っている者を歓迎します。
上記以下の内容につきましては、詳細リンク（外部サイト）を参照願います。詳細リンク（外部サイトへ）
