建学の精神

名古屋外国語大学の建学の精神「人間教育と実学」を紐解くには、学園の創設期まで遡らなければならない。昭和20（1945）年12月、創立者は「うつふして匂う春野の花すみれ人の心にうつしてしかな」と詠まれた貞明皇后の御歌を校訓として、母体となる「すみれ洋裁学院」を開校した。
『野に咲く可憐な花すみれは、それは小さい目立たない花ではあるが、雨にも風にも負けない力強い花である。この花のように目立たなくとも奥ゆかしく、それでいて旺盛な活力を持つことこそが＜すみれ精神＞である』と唱えた。
戦後の厳しい時代を乗り越えるために如何にあるべきか、謙虚な中にも時代の変動に押し流されない人間性と、高度で実践的な技能、技術を身につけ、社会で活躍することが我が国を支える原動力となるとした女子教育の理念＜すみれ精神＞は、社会的潮流と学園拡充に平行して「全ての人間に等しい全人教育と社会の要請する実践力を兼ね備えた人材養成」へと進化し、その後の変遷を経て男女を問わず、豊かな人間性を涵養する普遍的教育と変化する社会情勢に適応する実践的教育を両輪とした「人間教育と実学」に帰結され、本学開学に際しても継承された。

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特色

ポストグローバル時代を逞しく生きるための世界人材の育成

世界的に人やものが国境を越えて移動するグローバル化が加速する中、特に英語の運用能力に秀でた人材の育成が叫ばれています。しかし私たちが生きる社会に、言語や文化の背景を異にする人々の平和的共生を実現するためには、高い人道的理想に基づく教育理念の再構築が求められています。すべての面で混迷を深める今日の社会で、何よりも 必要とされるのが、優れた「共感力」（empathy）を備え、フェアプレーの精神で戦える人間です。そして私たちの大学が掲げる理想的な人材とは、「真にグローバルなマインドを持った人（間）」（Truly Global Human Being）です。その育成を可能とするものこそ、２つ以上の高い外国語運用能力の育成であり、世界に通用する教養の涵養なのです。世界と日本の文化、歴史、宗教、政治の学びを通し、世界の中にある自己の存在をしっかりと自覚させ、逞しい精神力をもった人間を育てたい。2015年からスタートした「世界教養プログラム」は、まさにその理想を追求した「次世代型の教養教育」です。これこそは、21世紀グローバル時代に人類が生き抜く知性と見識を研磨するシステムであると自負するものです。

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

国際化

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム）

学びの組織的な支援（学びの支援）

世界人材養成のための多彩な留学プログラムと支援制度

本学では、大学で磨いた語学力・ディスカッション能力・プレゼンテーション能力をさらに高めるだけでなく、グローバルな視野、世界に通じる国際教養や専門性を養うため、より多くの学生が留学を経験できるよう、期間や目的、国や地域など学生の希望に応じて選択できるよう「長期留学」、「中期留学」、「海外研修」と多彩な留学プログラムを設けており、日本人学生の留学比率は23.9%で3年連続全国私大1位となっています。（THE世界大学ランキング日本版2020公式サイトより）
なかでも、全米屈指のカリフォルニア大学リバーサイド校（ＵＣＲ）にて、「ディズニー国際カレッジコース」を含む中部地区唯一の「ＵＣＲ特別留学」は、世界最高水準のホスピタリティの真髄を学べるユニークなプログラムです。
これら世界に挑戦する学生を支援するために「留学費用全額支援」制度や経済的負担を軽減するための様々な奨学金（支給）制度を設置し、全学挙げて強力なバックアップ体制で世界人材の養成に取り組んでいます。

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https://www.nagoyagaidai.com...

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

国際化

●特色を実現するための主な取組

キャリア教育（学びの支援）

インターンシップ（進路選択教育の取り組み）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

PUT（パワーアップチュートリアル）をはじめとする少人数教育の徹底

本学では、世界中で認知される少人数教育を独自にカスタマイズし、習熟度別に１５人前後のクラスを編成、一人ひとりの理解度や習熟度に応じた柔軟な学びを制度化させ、学生は、本格的な語学力、思考力を備えていきます。さらに、すべての学科の１年次生に対し、英語による「聞く・話す・読む・書く」の力を総合的かつ飛躍的に向上させるために、「“超”少人数教育−PUT（Power-up Tutorial）」を実施しています。これは、４人の学生と１人の外国人教員により進められる授業で、語学力と同時に国際感覚や専門性、そしてコミュニケーション力や論理的思考力を養います。
このほか、外国語学部では、２年次にそれぞれの専攻言語となるフランス語、中国語による「PUT」を、３年次には人数を８〜10対１に設定し、プレゼンテーション能力とディスカッション能力の向上を目的とした「Advanced PUT」を開講しています。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

国際化

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

本学の目的