東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
明星大学
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理工学部
特色
- 学系ごとの学習に備えた万全の基礎づくり
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1年生は、6つの学系を横断した共通プログラムに基づいたカリキュラムを実施。理学、基礎科学、工学を総合的に学び、体験を重視した学習をスタートします。6つの学系に分かれ、より専門的となる2年生以降の学習の基礎を、しっかりと固めていきます。●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） - 専門的な知識も実践的に学習
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2年生からは、物理学系、生命科学・化学系、機械工学系、電気電子工学系、建築学系、環境科学系の各学系に分かれて専門学習がスタート。「プロジェクト」や各学系の実験、実習、演習科目などの体験型科目が充実しており、専門的な実践的に学ぶことができます。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） - 苦手科目も克服できる復習カリキュラム
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専門分野の基礎となる数学、物理、化学を復習していくカリキュラムも開講しています。いずれもマンツーマン形式での講習で、分からないことがあれば直ぐに質問ができる環境が整っています。そのため、未履修科目、苦手科目であっても克服することが可能です。●特色の目的学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組
初年次教育（学びの支援） 中途退学防止（学びの支援）
本学部の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー１．日本及び他国の文化・歴史・社会的背景に関する知識と教養を有している。
２．理工学に関する幅広い基礎知識・技術を有している。
３．各学系の専門分野に関する知識・技術を有している。
４．課題の全体を把握し、自分がやるべきこと・できることを割り出し、実行することができる。
５．実験・調査・データ解析を基に問題に対する有効な手段・対策・結論を導き出すことができる。
６．自主的・継続的に学習し、技術の研鑽に励むことができる。
７．地球的視点で多面的に捉えることができる。
８．様々な意見を持つ仲間とチームのために問題解決に取り組むことができる。
９．技術者倫理を理解し、社会の問題解決のために、技術者として実践、行動することができる。
１０．問題発見・解決のために必要な情報を収集し、実験・調査・データ解析に係る計画を立案することができる。
（１１、１２は詳細リンクにてご確認ください）
（詳細は、本学の情報公開ホームページ「２ 教育研究上の基礎的な情報」をご確認ください）詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー理工学部は、「学ぶ意欲に火を付ける体験学習」と「問題を発見し、解決できる実践力を身につける専門教育」を柱としたカリキュラムを編成する。１年生では理工学部共通の科目として、「プロジェクト�機廚函嵳�工実験・実習�機廚鯒枌屬掘�体験学習を通じて理学と工学の基礎的な素養を修得させる。２年生以降には「学系科目」を配置し、学生が選択した専門領域の基礎から応用までの知識と技術を修得させる。また、４年間を通して配置するプロジェクト科目や実験・演習科目および卒業研究を通じ、コミュニケーション能力、チームワークスキルを養う。
（詳細は、本学の情報公開ホームページ「２ 教育研究上の基礎的な情報」をご確認ください）詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー１．理工学を学ぶ上で必要となる数学及び理科の基礎学力を有している人。
２．授業における討論や実験・実習に、自ら積極的に関わろうとする人。
３．チャレンジ精神を持ち、課題解決のための地道な努力を続けることができる人。
４．他人の身になって考え、人と協調的な関係を築こうとする意志がある人。
５．自らが修得した専門知識・技術を活かし、人や社会に貢献したいという意欲がある人。
６．社会の出来事から問題・課題を見つけ、情報収集し、自分の言葉でまとめることができる人。詳細リンク（外部サイトへ）
