特色

関西医科大学研究医養成コース

当コースは平成２５年度に設置されました。臨床応用には基礎医学研究が欠かせませんが、残念なことに医科大学・医学部を卒業して、基礎医学研究に進む学生はほとんどなく、日本の医学研究、特に基礎医学研究の崩壊が危惧されています。本学では未来の研究者を育てるべく、１学年の時から希望者を募ってプログラムに参加してもらい、基礎医学研究のおもしろさを肌で感じてもらえるよう取り組んでいます。
　
コースの詳細は、下記リンク先をご覧ください。

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http://www.kmu.ac.jp/faculty...

●特色の目的

研究活動

社会貢献

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

研究施設・設備の充実（特色ある施設）

少人数教育（教育方法）

学校間連携（連携活動）

クラスアドバイザー／メンター制度

一人ひとりを丁寧にフォローし良医へと導きます。

1学年に1名のクラスアドバイザーならびに複数のメンター教員（学生約10人/教員）を配置しています。
メンターは定期的に面談を行い、生活状況や健康状態も含めて、修学上のトラブルを未然に防いでいます。メンターだけで対応できない場合は、クラスアドバイザー、教育センター、学生健康管理室や学生支援室とも連携し、包括的なサポート体制を実施しています。クラスアドバイザー/メンター制度は、これまで当たり前だった“教えっぱなし”の医学教育から脱却し、教員と学生の近さという特色を活かした“寄り添う”医学教育を目指しています。

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http://www.kmu.ac.jp/admissi...

●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

学びの組織的な支援（学びの支援）

学修ポートフォリオ（学びの支援）

学生の心身に関する支援（学生生活の支援）

ICTを活用した学習システム（KMULAS：カムラス）

本学ではICTを積極的に活用した学習システム・KMULAS（カムラス）を導入しています。
このシステムは講義で使用する資料などをデジタル化し、学生は好きな時に、どこからでもアクセスとダウンロードが可能です。このシステムを通じてアンケートやテストを行うこともでき、教員は学生たちの理解度や疑問点をリアルタイムに把握しながら講義することができます。また、ほとんどの講義は収録されており、KMULASにて後日公開されます。公開された動画を利用して学生はいつでも復習をすることが出来ます。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

学修成果のフィードバック（学びの支援）

学修ポートフォリオ（学びの支援）

本学部の目的

目的

建学の精神
本学は、「慈仁心鏡」、すなわち慈しみ・めぐみ・愛を心の規範として生きる医人を育成することを建学の精神とする。

大学の使命
本学は、教育基本法及び学校教育法に基づき、特に私学の本領を発揮しつつ、医学、看護学及びリハビリテーション学の理論と実際を教授し、研究することを目的とする。これによって独創的な知性と豊かな人間性を備え、社会に貢献し得る医療人を育成するとともに、深く医学、看護学及びリハビリテーション学を研究し、広く文化の発展と公共の健康・福祉に寄与することを使命とする。

教育の理念
本学医学部は、 建学の精神に則り、自由・自律・自学の学風のもと、生涯にわたり、学問的探究心を備え、幅広い教養と国際的視野をもち、地域社会に貢献する人間性豊かな良医を育成することを教育の理念とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

各学年での講義、及び実習等における試験と総合（卒業）試験に合格のうえ「履修修了認定に 関する細則」に定める進級要件を満たし、建学の精神、教育の理念に則り、以下の教育目標を全て満たしたと認められる学生に学位を授与します。
ディプロマポリシーは年次ごとにその達成度をレーダーチャートに示し、学生は達成度を視覚的に確認することが出来ます。

1.医療人としての人間性
2.プロフェッショナリズム・倫理観
3.コミュニケーション能力
4.患者中心・共感の姿勢
5.医学的知識・技能
6.科学的試験・問題解決能力
7.自己主導型学習・生涯学習
8.多職種連携
9.国際的視野・地域医療

各ディプロマポリシーの詳細は下記リンク先をご覧ください。

 

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●カリキュラムポリシー

関西医科大学医学部は、卒業の認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）に基づき、個々の学生が水準以上の知識と技術を身につけて、慈しみ・めぐみ・愛を心の規範として豊かな人間性を有し医療と福祉に貢献できる良医を育成するため、学生が修得しなければならない以下の教育課程を編成します。

1.医療プロフェッショナリズムの実践
2.準備教育と基礎医学の水平・垂直統合型コース
3.臓器別系統別コース
4.科学的思考・問題解決の実践
5.臨床実習

各教育課程の詳細は下記リンク先をご覧ください。

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●アドミッションポリシー

求める学生像

医学・医療の進歩と質の向上に努め、豊かな感性と教養があり、生涯にわたり国際社会や地域社会に貢献できる医師を育成するため、次のような人材を求めています。

1、高い倫理性と豊かな人間性を有する人
2、医学・医療の進歩に貢献しようとする熱意を有する人
3、医師に必要な使命感、協調性を備えた高いコミュニケーション能力を有する人
4、課題を発掘する好奇心や探究心を有する人
5、自己啓発・自己学習を継続する意欲を有する人

続きは下記リンク先をご覧ください。

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