京都府（所在地都道府県）／大学（学校種別）
京都橘大学
建学の精神
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「力を実業教育に注ぎて、将来自営独立の実力を得しめん」
京都橘大学と京都橘中学校・高等学校の前身は「京都女子手芸学校」（1902年設立）です。創設者である中森孟夫は、青年時代、小学校で教鞭をとる傍ら、村の青年を集めて夜学を開き読み書きを教えました。この経験の中で中森は若者への教育の大切さに思い至りました。そして、17歳で京都に遊学し、当時、近代化にとって不可欠な知識だった簿記を教える「泰西簿記学校」を23歳で設立しました。その後、女性が経済的に自立（自営独立）することの重要性を認識し、「女子のための実業教育（技芸教育）の学校」として刺繍や裁縫を教える「京都女子手芸学校」を創設しました。同校は良妻賢母主義の女子教育が中心だった当時にあって珍しく、同時に社会的に意義ある学校でした。後に中森は同校を離れますが、場所や校種は変えつつも生涯一貫して学校教育に力を注ぎました。
京都橘学園の建学の精神である〈力を実業教育に注ぎて、将来自営独立の実力を得しめん〉には、こうした中森の想いが端的に現れています。
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特色
- 幅広い分野を実践的に学ぶ
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京都橘大学は、情報工学・建築・文学・歴史・歴史遺産・英語・教育・心理・経済・経営・看護・理学療法学・作業療法学・救急救命・臨床検査学など、幅広い分野を有する文理融合の総合大学です。
国際都市・京都にある強みをいかして、京都の歴史や観光事業を学ぶフィールドワークを実施したり、地元の駅前でのまちおこしイベントを企画したり、教室の学びを実践につなげる機会がたくさんあります。さらに看護や理学療法、救急救命などは医療分野という点で共通しており、実習やボランティアなどの様々な機会で「地域から学ぶ」「実践を大切にする」教育を進めています。大学での学びをつうじて将来役に立つ実践力を身につけられる点が特徴です。
2021年には、AI時代の社会の要請に応える工学部・経済学部・経営学部を同時に開設。2023年4月には現代社会で不可欠となるデータサイエンスの基礎を全員が学ぶ総合心理学部を開設するなど、文理の壁を越えて学びあい、語りあい、グローバル社会で必要とされる総合的な視野や知識をもつ人材の育成をめざしています。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 地域連携（連携活動） ボランティア活動（社会貢献） - キャリア教育と専任スタッフのサポートで「就職に強い大学」を実現
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ベースになるのは入学直後からスタートする教養・キャリア教育。必修の受講科目に含まれているため無理なく受けられ、社会人に必要となる基礎スキルやキャリアデザインに必要な知識を身につけていきます。さらに専任スタッフによる個別のカウンセリングや各種の就職対策講座などを受けられる「就職支援プログラム」も充実しています。
2024年3月期卒業生の就職決定率（就職者数1,024名／就職希望者数1,047名）は、97.8％と非常に高い実績です。4年間を通じて自分の将来をしっかりと考えて目標を見つけ、実現できる大学です。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組就職支援（サポート体制） インターンシップ（進路選択教育の取り組み） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） - キャリアアップに役立つ資格・免許の取得に有利
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●4年間を通じて資格・免許の取得ができる環境が充実
建築デザイン学科では、一級・二級建築士、経済学部・経営学部では、診療情報管理士の受験資格取得が可能。発達教育学部では小学校教諭、幼稚園教諭、保育士の免許・資格を取得でき、看護学部では看護師、保健師、助産師の受験資格と養護教諭一種免許状を取得できる科目・課程を準備。さらに健康科学部では、認定心理士資格、公認心理師国家試験受験資格、臨床心理士受験資格や理学療法士、救急救命士・作業療法士・臨床検査技師の国家試験受験資格、細胞検査士の資格認定試験受験資格を取得できる科目・課程があります。
●高い合格実績
2024年3月期卒業生の国家試験合格率は、保健師・助産師・理学療法士・救急救命士で100％。看護師・作業療法士でも高い合格実績をあげています。臨床検査技師では全国平均76.8％を超える92.3％。また、教員採用試験では、発達教育学部で公立小学校教諭の教員採用試験現役合格率が81.1％、幼稚園教諭・保育士（私立等含む）の採用試験現役合格率が98.3％であり、資格や免許を取得し、キャリアにつなげています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組少人数教育（教育方法） 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） 資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー京都橘大学は、教学理念および大学の目的に則り、次のような能力を身につけ、各学科のディプロマポリシー（学位授与方針）を満たした者に学士の学位を授与する。
- 自立した社会人として社会に貢献するための知識や能力、素養を身につけている。
- 他者と適切に交流し、人への配慮ができるような能力を身につけている。
- 自立した社会人として必要とされる基本的な知識や能力を身につけることによって、さまざまな課題に自信を持って取り組み、解決できる力を身につけている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー
詳細は大学ホームページよりご覧ください詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー京都橘大学は、次のような能力や態度・資質を備えた入学者を求める。- 大学での学習にふさわしい強い知的好奇心を持ち、入学後もその持続・発展が期待できる者。
- 高等学校までの学習に地道な努力を重ねてきた者。
- 京都橘大学の教学理念および大学の目的に深い理解と強い共感を持ち、そのなかでの4年間の学習を熱望する者。
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