特色

就学前・小学校入学後のこどもの発達の特性を深く理解し「発達支援の連続性」を大切にしたこどもの理解の枠組を習得します。保育所・幼稚園・小学校で出会う「さまざまな行動特性」を持つこども一人ひとりの発達課題を肯定的に受容し、支援ができる知識・技術を身につけます。

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子育て・教育支援の分野に関わる保育士・幼稚園教師・小学校教師・看護師などの養成にかかわる研究者の教育支援力を高める最新の研究法を提供します。

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地域の子育て支援力を高める取組をサポートする福祉施設の指導員や母親同士が学びあう場をコーディネートする「母親アドバイザー」の養成を支援します。

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本研究科の目的

目的

今日の家庭や地域社会の変化に伴うこどもの実態とニーズの多様化に対応し、こどもの成長・発達にむけた的確な教育・支援を実現するための教育研究を推進し、高度の教育実践力量を有する保育者・教育者を養成することを目的とする。

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設置専攻の目的

こども発達学専攻

創意ある実践を実現するための教育研究の展開と幼児期と児童期の連続性及び一般のこどもと障がいを有するこどものインクルージョンに関する教育研究の展開の達成を通じて、今日の幼児期・学童期の教育・保育の現場において求められる多様なニーズを有する幼児・児童の発達支援に精通した、より高度な実践力を備えた幼児教育・学校教育の実践者を養成する。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

こども発達学研究科のディプロマポリシーにつきましては本学HPをご参照ください。

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●カリキュラムポリシー

こども発達学研究科のカリキュラムポリシーにつきましては本学HPをご参照ください。

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●アドミッションポリシー

こども発達学研究科のアドミッションポリシーにつきましては本学HPをご参照ください。

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