特色

スポーツ健康科学科の特色

・人間力に富んだ国際人を育成
スポーツ・健康を学ぶことは、あらゆる生命に対して尊崇の念を持ち、人間としての優しさや強靭な精神を育むこと。多彩な学びを通じて自らの心身を鍛え、人間力に富んだ国際人へと成長する。
・自ら学び、社会人基礎力を養う
受け身で教わるTeachingではなく、自ら学ぶLearningが本学科の基本。教員と学生が互いに学び合う環境で、「見る力・伝える力・決断する力・全力を出し切る力・省みる力」を養う。
・救急救命の技術を自分のものに
心臓マッサージや人工呼吸など、救急救命に欠かせない知識を習得。スポーツ時の事故防止能力を磨くと同時に、いざという時の適切な対処方法を身につけ、競技者、指導者としての質を高める。
・現場主義でスポーツのこれからを模索
健康づくりの体操を制作して地域住民に教えたり、部活動や大会に密着してトレーニング活動をしたり、海浜実習で自然と触れあったり…。リアルな体験を通して理論を血肉にする。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

学びの組織的な支援（学びの支援）

地域連携（連携活動）

本学部の目的

目的

スポーツ健康科学部では、スポーツと健康の領域に関して、人間力と生命の尊厳を柱に多様な経験と専門知識をもって諸問題を積極的に解決できる人材の養成を目的とする。

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設置学科の目的

スポーツ健康科学科

スポーツ健康科学科では、スポーツの競技力向上、青少年から高齢者にいたる健康の維持・増進活動、学校教育や社会教育の推進に寄与できる人材の養成を目的とする。
 

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スポーツコミュニケーション学科

スポーツコミュニケーション学科では、スポーツをする・みる・ささえる人材のみでなく、広く社会一般においてスポーツから得た高度なコミュニケーション能力を活用できる人材の養成を目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

・スポーツ健康科学科
「スポーツの競技力向上、青少年から高齢者にいたる健康の維持・増進活動、学校教育や社会教育の推進に寄与できる人材の養成」を目指しており、所定の単位を修得し、知識や技能、態度を身に付けた 学生の卒業を認定し、学士(スポーツ健康科学)の学位を授与します。

　以下スポーツ健康科学科ディプロマポリシーの続き（詳細）はホームページをご覧ください。
　https://www.rku.ac.jp/faculty/sports/sports_dep/

・スポーツコミュニケーション学科
「スポーツをする・みる・ささえる人材のみでなく、広く社会一般においてスポーツから得た高度なコミュニケーション能力を活用できる人材の養成」を目指しており、所定の単位を修得し、知識や技能、態度を身につけた学生の卒業を認定し、学士（スポーツ健康科学）の学位を授与します。

　以下スポーツコミュニケーション学科ディプロマポリシーの続き（詳細）はホームページをご覧ください。
　https://www.rku.ac.jp/faculty/sports/communication_dep/

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●カリキュラムポリシー

・スポーツ健康科学科
スポーツ健康科学科では 、卒業認定・学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)に掲げた能力を修得させるために、以下のような教育内容および教育方法に基づき教育課程表(カリキュラム)を体系的に編成・実施するとともに、教育評価を行います。

　以下、スポーツ健康科学科カリキュラム・ポリシーの続き（詳細）はホームページをご覧ください。
　https://www.rku.ac.jp/faculty/sports/sports_dep/

・スポーツコミュニケーション学科
スポーツコミュニケーション学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に掲げた能力を修得させるために、以下のような教育内容および教育方法に基づき教育課程表（カリキュラム）を体系的に編成・実施するとともに、教育評価を行います。

　以下、スポーツコミュニケーション学科カリキュラム・ポリシーの続き（詳細）はホームページをご覧ください。
　https://www.rku.ac.jp/faculty/sports/communication_dep/

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●アドミッションポリシー

スポーツ健康科学部は、「人間力と生命の尊厳を柱に多様な経験と専門的知識をもって諸問題を積極的に解決できる人材の養成」を教育目標として掲げています。この目標を達成するため、スポーツを基点とする実践から導き出した知恵と専門的知識を活用して、より良い社会の創出に貢献したいという強い思いを持つ学生を求めています。
　スポーツ健康科学部が具体的に求める学生像は、以下のとおりです。

知識と理解力
　体育および保健に限らず高等学校で学習する教科において、高等学校卒業相当の知識や技能を有している学生
関心と意欲
　スポーツと健康の領域に関心を寄せつつ、同領域での多様な経験と専門知識をもって諸問題を解決したいという意欲を持ち、そして自らの価値を高めたいという志を持つ学生
共感力と行動力
　多様性を尊重しながら、何事にも積極的にチャレンジし続けることができる学生
思考と表現力
　多様で複雑な事象を複数の視点から捉え、そうした視点から導き出した自らの考えを他者に分かりやすく伝えることを心がけている学生

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