群馬県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
高崎健康福祉大学
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人間発達学部
本学部の目的
- 目的
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前身である短期大学部の創立当初からの、「幅広い教養と精選された知識を持った人間」「洗練された技術を柔軟に活用できる人間」「豊かな共生の心で自主的に行動できる人間」の育成という理念を根底に置きつつ、人間発達の各段階における健康・医療・福祉を見据え、いわゆる健常児・障害児の全てを含め、人間の生涯の初期において決定的に重要な意味を持つ保育から、少年期・青年期に至る教育に深い理解を有し、� 嵜祐崑砂邸廖瓠峪劼匹發梁砂邸廚鮹羶瓦某�え、�∋劼匹發寮�長発達を、医療・福祉・教育といった側面から連続的・統一的に捉え、�Ｆ�幼児からの一貫した保育・教育を見通すことのできる理論と実践の総合力を併せ身につけ、�ぜ�ら問題を発見し、それに主体的・能動的に対処できる積極性を有し、�ゲ板蹐簔楼茲鮖抉腓掘∧欷郤圓篏嗣韻悗梁弍�が適切にでき、�ζ盈修箸龍�力や多職種間でのチーム対応力やコミュニケーションが十分にできるなど、高度な専門性を持った保育者・教育者の育成を行うことを目的としています。
- 設置学科の目的
-
子ども教育学科本学部・学科は1学部1学科であるので、学科の目的は学部のそれと同じです。すなわち、前身である短期大学部の創立当初からの、「幅広い教養と精選された知識を持った人間」「洗練された技術を柔軟に活用できる人間」「豊かな共生の心で自主的に行動できる人間」の育成という理念を根底に置きつつ、人間発達の各段階における健康・医療・福祉を見据え、いわゆる健常児・障害児の全てを含め、人間の生涯の初期において決定的に重要な意味を持つ保育から、少年期・青年期に至る教育に深い理解を有し、� 嵜祐崑砂邸廖瓠峪劼匹發梁砂邸廚鮹羶瓦某�え、�∋劼匹發寮�長発達を、医療・福祉・教育といった側面から連続的・統一的に捉え、�Ｆ�幼児からの一貫した保育・教育を見通すことのできる理論と実践の総合力を併せ身につけ、�ぜ�ら問題を発見し、それに主体的・能動的に対処できる積極性を有し、�ゲ板蹐簔楼茲鮖抉腓掘∧欷郤圓篏嗣韻悗梁弍�が適切にでき、�ζ盈修箸龍�力や多職種間でのチーム対応力やコミュニケーションが十分にできるなど、高度な専門性を持った保育者・教育者の育成を行うことを目的としています。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー子ども教育学科では、本学の課程を修め、所定の単位取得と必修等の条件を充たしたうえで、自利利他の精神に則った教養と保育・教育に関する専門知識・技能を修得し、次のような能力・資質を備えた人物に学位を授与する。
（１）豊かな人間性と教養
教育や保育領域に携わる専門的職業人に求められる、高い倫理観、豊かな人間性や、コミュニケーション能力を有し、社会の一員として適切な行動を身につけている。
（２）専門的知識
子どもに関する確かな知識と関心の深い分野の専門的知識を身につけている。
（３）問題発見・解決力
子どもをめぐる様々な今日的な問題を自分であるいはチームで発見、分析、解決する能力を身につけている。
（４）多様な社会・背景を理解し対応する能力（多様性理解）
子どもをとりまく環境（家庭や地域社会など）についての理解と適切に対応できる技術を身につけている。
（５）自律的・意欲的に学習する力
自己教育力を具え、自己を成長させ続けるとともに、教育・保育の発展に貢献できる力を身につけている。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー子ども教育学科では卒業認定・学位授与の方針に掲げる目標を達成するために、共通教養科目、専門教養科目を体系的に編成し、講義、演習、実習を適切に組み合わせた授業を開講する。カリキュラムの体系を示すために科目間の関連を示すカリキュラムマップを作成し、カリキュラムの構造をわかりやすく明示する。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー子ども教育学科では、少子化が進む今日の社会で、建学の教育理念である「自利利他」＝健大精神に基づき、「健康を基調とした人間中心型の福祉社会の創造に貢献できる指導的な人材の育成」という視点から、かけがえのない子どもたちの「いのち」と「未来」を預かるという重責に十分応えることのできる保育者・教育者を養成することを目指している。また、4年間で、保育・教育の現場でリーダーシップを発揮することのできる、豊かで高度な専門職の育成を目標としている。
そのため、以下のような資質・素養を備えた人を求める。
（１）豊かな人間性を有し、保育・教育に関心を持ち、保育者・教育者を目指す強い意志を持っている。
（２）保育・教育の専門的知識を身につけるために必要な高等学校卒業程度の基礎学力を備えている。
（３）探究心を持って、粘り強く学問に取り組むことができる。
（４）子どもを取り巻く社会に対して、幅広い関心と課題意識を持っている。
（５）特別な支援を必要とする子どもや子育てに悩む保護者を積極的に支援しようとする熱意を持っている。
（６）他者との協調性とコミュニケーション能力を持っている。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2021/12/13 更新
大学入学共通テスト利用選抜【中期】(出願期間：令和4年2月7日(月)〜2月19日(土))
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2021/12/13 更新
大学入学共通テスト利用選抜【前期】(出願期間：令和3年12月24日(金)〜令和4年1月23日(日))
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令和4年度 一般選抜A日程入試（出願期間：令和3年12/24（金）〜令和4年1/23（日））
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2021/12/13 更新
令和4年度一般選抜A日程入試 1月31日(月)・2月1日(火)/実施日自由選択・両日選択可
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2019/07/23 更新
2020年度AO自己推薦入学試験について
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2019/07/23 更新
2019夏のオープンキャンパスを開催！（7/27sat-7/28sun 8/17sat-8/18sun）
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2019/07/23 更新
夏のオープンキャンパス（7/27・28、8/17・18）
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2019/03/08 更新
春のオープンキャンパス（3/23）
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2019/03/08 更新
2019春のオープンキャンパスを開催！（3/23sat）
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2018/07/27 更新
夏のオープンキャンパス（7/28・29、8/18・19）
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2018/07/27 更新
平成31年度AO入学試験について
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2018/07/27 更新
2018夏のオープンキャンパスを開催！（7/28sat-7/29sun,8/18sat-8/19sun）
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2018/07/27 更新
平成31年度推薦入学試験について
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2017/09/20 更新
平成30年度推薦入学試験について
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学部の特色目次
