東京都（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
大正大学
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仏教学研究科（博士課程後期）
特色
- 仏教学を広く深く学び、文化的・宗教的な指導力を身につける
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2001年のアフガニスタン動乱をきっかけに紀元後一、二世紀頃というきわめて古い言語で書かれた仏典が出土し、世界の仏教学会を驚かせている。また多くの寺院の収蔵庫や大学図書館に収蔵されてしまったまま、今まで未知のいわば死蔵された古文書も多数出現している。こうした文献の解読が進めば、仏教史の多くの面で書き換えが必要となるだろう。
大学院で研究することはそうした新発見の文献に触れ、解読すること、あるいは新発見でなくても、各宗派で古来、重視されてきた仏典類を独自の視点から客観的、科学的にみることによって、それぞれの宗派の教学の良さを再構築し、信仰を一層深める糧となるだろう。
長年の間、埃まみれになっていた資料があれば、その埃を取り払い、本来の輝きを取り戻すようにすることも大事な役目である。 - 仏教の智慧を探究し、仏教者の社会的責任を育成する
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仏教は文献にあらわれたものばかりでなく、仏像、建築、美術、芸能などといった側面からみることも重要である。大学院は多様な角度から仏教を学ぶ人材を養成する場でもある。人と同じ資料、同じような角度からみているだけでは新しいものは出てこない。一般的な定義から一歩踏み込み、本研究科での学びを通じて、教員とともに探究、発見の喜びを味わえる環境が、ここには用意されている。
- 先生や学生との密接な関係が、学びの場として理想的
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大学院では、先生方の学識の深さに驚くとともに、ほとんどの方が僧侶ということもあり、面倒見の良さにも助けられる。学生同士や先輩との関係も密接で、疑問に答えてくれる人がまわりに大勢いる環境は、学びの場として理想的である。
本研究科の目的
- 目的
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仏教学の研究は文献学的方法による思想史研究を基礎とし、歴史・文化・芸術等の人間生活の多様な事象をその対象としている。これらの基礎的知識を踏まえ、さらに学際的総合研究を推進する研究者の養成と、智慧と慈悲の精神を実践する仏教者としての専門職能人を育成し、広く人類の福祉の向上と文化の発展に寄与する人材を養成する。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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仏教学専攻詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー【知識・技能】
�� 仏教文献の精密かつ正確な読解力と、それに必要な高度な専門知識と多言語にわたる語学力を身につけ、理解し、独創的な知見をつけ加えることができる。
�� 当該研究領域や社会で認められる研究倫理をもって、精緻な文献研究ならびに思想史研究を遂行し、仏教界ならびに仏教研究の世界で精密かつ独創的な思想研究の成果を上げることができる。
【思考・判断・表現】
�� 博士論文を執筆するに足る論理的思考力と創造的革新性を備え、自らの課題を関連の学術領域の成果の中に位置づけて、広い視野を持って多面的かつ重層的に思考し、その解決に向けて実証的・論理的に説明し、世界に向けて広く発信することができる。
【関心・意欲・態度】
�� 仏教思想・文化の本質を深く専門的に探究し、世界に向けて文化的・宗教的な指導力を発揮する意欲がある。
�� 専門分野と関連諸分野にわたる高度な知識を有し、当該分野の研究者・教育者となる意欲がある。
�� 人類が直面する課題を受けとめ、研究者として、仏教の理念にもとづき、未来社会に生きる思想を理論的に提示しようとする積極性を身につけている。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー仏教学専攻は、ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に示した資質・能力を総合的に身につけている大学院生を育成するために、各課程において、以下のカリキュラムを編成します。
【教育内容】
�� 仏教学・印度哲学・梵文学・仏教文化学・天台学・真言学・密教学・浄土学の８つの分野において高度な専門的知識を習得するために、特論科目を設けます。
�� 厳密な文献読解をするための高度な語学力を養う特論科目を設けます。
�� 各専攻分野に関するより高度な知識を深め、専門的に研究するため、分野科目等の系統的な科目配置を行います。
�� 研究倫理遵守の必要性を学ぶため、初年度必修の講義において研究倫理教育プログラムを実施します。
【教育方法】【評価】については、URLをご参照下さい。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー仏教学専攻は、ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に示した資質・能力を総合的に身につけている大学院生を育成するために、以下の資質・能力を備えた大学院生を求めます。
【知識・技能】
�� 仏教文献を正確に読解するための十分な語学力を身につけている。
�� 幅広く高度な仏教研究を行うために必要な専門及び関連分野の知識を備え、研究成果を広く社会に発信する基礎的能力を持っている。
【思考・判断・表現】
�� 論理的思考力と創造性を備え、自らの研究成果を整合性と一貫性をもって理論的に表現することができる。
【関心・意欲・態度】
�� 多様な文化事象を総合的・体系的に理解し、精密かつ独創的な研究を遂行する意欲がある。
�� 専門的な仏教研究を行うために必要な仏教学の高度な知識と他の関連学問分野への興味を持ち、学位請求論文を作成する強固な意思と確かな研究計画を持っている。詳細リンク（外部サイトへ）
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2026/07/02 更新
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