東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
東京農業大学
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国際食料情報学部
特色
- 「国際」「社会科学と自然科学の連携」学際的な研究活動を糧に社会に貢献する
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本学部は、世界の食料・環境・エネルギー・経済成長・人口など重要課題の解決に真正面から取り組み、関連分野における政策立案・行政、企画・実践、自営・実業、研究・教育等の諸事業活動のリーダーとなるべき人材の養成に主眼をおいている。
本学部は、こうした共通の理念と目標のもとに、�ー腓箸靴毒�帯地域の途上諸国への食料・農業開発のための国際協力や熱帯生物資源の開発と保全のための、先端的技術を活用した熱帯農学の研究と教育を実践する「国際農業開発学科」�◆嵜�」を通じてよりよい社会の実現に向けた社会・経済理論の構築と政策提言等に取り組む「食料環境経済学科」�９餾歸�視野に立つ食料の生産・加工・流通ビジネスとその関連産業からなる新しいビジネス領域を「バイオビジネス」と捉え、その起業と経営に、IT技術を駆使して取り組む国際人を養成する「国際バイオビジネス学科」、および�た�と農について技術・社会・文化の視点から理解し、地域・人・文化・資源をマネジメントしながら国内外に発信できる、幅広い実践力のある人材育成を目指す「国際食農科学科」の４学科で構成されている。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） - 教育研究上の目的と教育目標
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■教育研究上の目的
本学部は「日本と世界の食料・農業・農村問題の解決に向けて、国際的情報網の活用のもと総合的・実践的に挑戦する」をモットーに、農業・農村開発と国際協力の推進、持続可能な食料・農業システムと循環型社会の構築及び資源・環境保全と産業発展の共生を図る新しいバイオビジネスの展開等の分野で活躍できる人材を養成する。
■教育目標
1. 主として熱帯地域の途上諸国への食料・農業開発のための国際協力を目指す者。
2. 熱帯生物資源開発と保全のための、先端的技術を活用した熱帯農学の研究と教育を実践できる者。
3.環境保全型世界の食料・農業経済システムと資源循環型社会の構築に取組む者。
4.日本と世界の地域特性を生かした共生型農業・農村発展のための社会経済理論の構築と政策提言等に取組む者。
5. 国際的視野に立つ食料の生産・流通・加工ビジネスとその関連産業からなる新しいビジネス領域としての「バイオビジネス」の起業と経営に、ＩＴ技術を駆使して取組む国際的感覚を有する者。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組課題解決型学習（PBL）（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） 多様な研究内容（研究活動）
本学部の目的
- 目的
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国際食料情報学部は「日本と世界の食料・農業・農村問題の解決に向けて、国際的情報網の活用のもと総合的・実践的に挑戦する」をモットーとしている学部です。農業と農村の開発とそのための国際協力の推進、持続可能な食料生産システムと循環型社会の構築、食料の生産・加工・流通・支援サービスを担う農業・食品系ビジネスの展開、そして日本が誇る食農文化の継承・発信や新たな食農文化の創造など、はば広い分野で活躍できる人材の養成をおこなっています。
そのため国際食料情報学部では、国際農業開発学科、食料環境経済学科、国際バイオビジネス学科、国際食農科学科の４学科体制で、人類共通の課題として提起されている食料・環境・エネルギー・経済成長・人口・情報などの各問題を地球規模の視野から幅広く学んでいきます。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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国際農業開発学科国と国との間に大きな経済格差がある現代。開発途上国の発展を農業の開発を通じて支援し、環境に配慮した持続性のある生産によって地球規模の環境保全を視野に入れた、現代に適応した国際協力の先駆的な人材への期待が高まっています。詳細リンク（外部サイトへ）食料環境経済学科私たちの毎日の「食」は、農業生産者はもちろん食品企業や政府など、様々な社会の仕組みに支えられています。またその仕組みは、農業、地域、環境まで広く考え、持続可能であることが求められます。本学科は、豊かな食を支える社会を創ることを目指し、食を通じてより良い社会を実現する能力をもつ人＝「食のディレクター」を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）アグリビジネス学科アグリビジネス学科は、古くから私たちの暮らしとともにあり、今も変化し続ける「 食 」と「 農 」について、データサイエンスや AIなどの先端技術を駆使しながらマーケティングや経営戦略をはじめとした分野からビジネスを学ぶことを通じて、食料の生産、加工、流通、支援サービスを担う専門知識と実践力を身につけた国内外で広く活躍する人材を養成しています。詳細リンク（外部サイトへ）国際食農科学科日本の食と農に関する文化、それらを支える栽培技術や加工技術は、今日、世界的な注目を集めています。本学科では、農学の柱となる生産科学系、食品科学系、食農文化系、食農政策系、食農教育系など多角度からのアプローチによって、食農の伝統と新たな発展の可能性を総合的に学びます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー国際食料情報学部は、「日本と世界の食料・農業・農村問題の解決に向けて、国際的情報網の活 用のもと、総合的・実践的に挑戦する」をモットーに、農業・農村開発と国際協力の推進、新たな フードシステムの構築および持続的な循環型社会の構築、資源・環境保全と産業発展の共生を図る新しいバイオビジネスの展開および伝統的な食農文化の継承と創造により、地域社会や世界の発展等に貢献する人材を輩出するため、本学部の教育目標に基づいて設置した授業科目を履修して所定の単位を修得し、卒業論文を提出することを学位授与の要件とします。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学の教育の理念に基づき、食料・農業分野における総合的な教育を根幹として、実践的な専門知識・技術を修得し、ディプロマ・ポリシーに掲げた能力を身につけるため、以下の方針の下に教育課程を編成します。
（１） 基礎的・基盤的知識の修得と食料・農業に係る実践的な専門科目を体系的に学ぶため、「総合教育科目」、「外国語科目」、「専門教育科目」の３つの科目区分により授業科目を配当する。また、効果的な学修を行うため、ナンバリングやカリキュラムツリーを用いて学習の順序等を示すなど、各区分内において基礎から応用への段階的な科目配当を行う。
（２） 「総合教育科目」には、「導入科目」、「スポーツ関係科目」、「課題別科目」および「就職準備科目」の区分を設け、大学での学修方法等を修得する科目や、専門教育の動機づけとなる授業科目を配当する。併せて、学修内容を将来の進路に繋げるための準備科目も配当する。
（３） 「外国語科目」には、異文化理解および国際的視野を形成するための実践的な語学科目として、全学共通の「基盤英語科目」、「専門教育プログラム関係科目」以外に、「実用英語科目」、「初修外国語科目」を配当する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー国際食料情報学部は、人類共通の課題として提起された食料・農業・環境・エネルギー・経済 成長・人口・情報などの諸問題を地球規模的視野で捉え、これらの問題解決のために取り組む人 材を養成します。そのため、本学部では、次のような学生を求めています。
（１） 食料・農業分野を総合的に学ぶにあたり、基礎的学力と必要な知識を有している。
（２） 「農業」、「食料」、「環境」分野における「国際協力」、「技術」、「ビジネス」、「マーケティ ング」、「文化」、「教育」、「政策」などに関心を持ち、地域社会や国際社会で活躍する意欲 を有している。
（３） 実験・実習・演習等に通じた学びに強い関心があり、多様な人々と協働して学ぶ姿勢を有している。
（４） ある事象に対して多面的かつ論理的に考察して、自分の考えをまとめ、適切に他者に伝えることができる。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/19 更新
オープンキャンパス（北海道オホーツク6/22、7/21、7/27、8/24、3/22）（外部サイトへ）
オープンキャンパス（北海道オホーツク6/22、7/21、7/27、8/24、3/22）（外部サイトへ）
2024/07/19 更新
オープンキャンパス（厚木・世田谷8/3、8/4）（外部サイトへ）
オープンキャンパス（厚木・世田谷8/3、8/4）（外部サイトへ）
2024/07/17 更新
公開イベント情報はすべて大学ホームページで事前に配信します。
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