神奈川県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
文教大学
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情報学部
特色
- 情報社会の発展に貢献できる高度職業人の養成
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文教大学情報学部は、日本で最初に作られた情報学部です（1980年設置）。社会の情報化の歩みに合わせて教育内容の改訂を重ね、発展を続ける情報社会へ優秀な人材を送り出して来ました。
情報システム学科は、ソフトウェアやゲームの開発を通じ、プログラミングとコンテンツ開発が融合した学びを提供します。情報社会学科は、スマホやタブレットが当たり前になった現代の情報社会を学び、社会のニーズの理解、新しいビジネスや商品の企画、そして開発管理などを修得します。メディア表現学科は、放送・出版・広告・ソーシャルメディア・エンターテインメント等の業界へ多層的な教養に裏付けられた人材を輩出します。これらの学びにより、情報学部は、現代の情報社会で活躍できる高度職業人を養成します。
入学から卒業まで一貫した少人数指導と、卒業後のキャリアイメージを明確にした学習により確実な成長を追求します。また、グループでのもの作り経験を通して、達成感・自己肯定感に満ちた手応えのある学習と、全人格的な成長を目指します。●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法） - 少人数演習と課題解決型学習
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1年次春学期から4年次卒業研究まで、途切れなく必修の少人数演習科目が用意されています。
少人数演習では、教員と身近に接しながら、1-2年次では、大学での学習の方法、学部の専門性や学部教育の全体像、大学での学習の意義を学びます。高学年では、専門の教員の下で一人ひとりの問題意識にあった学習に取り組みます。全学年を通じて教員の丁寧な指導を受けることができます。
課題解決型学習（PBL）は、自ら設定した実践的な課題を、チームによって計画的に解決することをその内容とします。特に情報システム学科では1年次秋から3年次秋まで必修科目の「プロジェクト演習」が配置されており、情報学部での学びの大きなイベントとなっています。学生たちはチームをつくり、自ら課題を発見し、その課題の解決・達成を情報システムや情報コンテンツを通じて実現することを目標に取り組みを企画立案し、半期または通年で計画的に開発・制作を行います。チームでの経験を通じて、実社会における計画性、協調性、コミュニケーション力などを養うことができます。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法） - 主専攻・副専攻認定制度
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情報学部では、各学科ごとに二つの「領域」を用意しています。情報システム学科は「システム開発領域」と「情報デザイン領域」、情報社会学科は「計算社会科学領域」と「プロジェクトマネジメント領域」、そして、メディア表現学科は「マスメディア領域」と「ソーシャルメディア領域」です。
所属学科で1領域の専門科目を30単位以上修得すると「主専攻」の認定を受けられます。これは、自分が何を専門的に学んだかを認証するものとなります。また、主専攻の認定を受けた学生は、自学科ないしは他学科の領域で「副専攻」の認定を目指すことができます。「副専攻」は、主専攻の専門的知識能力を前提に更に学習領域や知識を広げることを目的としているものです。その領域の科目を16単位修得することにより認定をします。
この制度を通じて、自分の学んだ領域を明確にするとともに、他学科の領域を含め自分の希望に合わせて学習領域を広げることが可能となります。全体として、専門性と本学情報学部ならではの総合力を身につけることができます。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） 科目等履修制度（生涯教育）
本学部の目的
- 目的
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詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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情報システム学科詳細リンク（外部サイトへ）情報社会学科詳細リンク（外部サイトへ）メディア表現学科詳細リンク（外部サイトへ）
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