愛知県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
椙山女学園大学
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人間関係学研究科（修士）
特色
- 専門領域の枠を越えた履修が可能(ただし臨床心理学領域の事例を扱う科目は除く)
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人間関係学研究科は「1研究科1専攻」です。「臨床心理学領域」「人間共生領域」の2つの領域から成り立っています。「臨床心理学領域」では公認心理師・臨床心理士の資格取得をめざします。また「人間共生領域」では日常生活・社会生活の課題を解決し共生社会の実現をめざします。人間の自己実現に寄与する人間関係の在り方を考究することにより、人間や人間関係にかかわる高度専門職業人を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上研究活動●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - 社会人への門戸開放
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特に人間共生領域の社会人学生を対象に昼夜開講制度を導入しています。夜間授業を星が丘キャンパスで行うことによって社会人の方が自分のライフスタイルに応じて学ぶことが可能になっています。ただし、公認心理師・臨床心理士を養成するため、臨床心理学領域では必修科目や実習などはすべて昼間開講となっています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援社会貢献●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 少人数教育（教育方法）
本研究科の目的
- 目的
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詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置専攻の目的
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人間関係学専攻詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー人間関係学研究科は、「人間及び人間関係に関する諸問題の解決に貢献する高度な専門的知識・能力を備えた高度専門的職業人」の養成を目的としています。こうした人材を育成するために、本研究科は、臨床心理学及び人間共生に関する教育研究を通して、人間と人間関係に関する幅広く深い知識を備え、専門分野における研究能力と、高度な専門性を必要とする職業を担うための適切な能力を身につけた人に修士の学位を授与します。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー人間関係学研究科は、教育目標を実現するために、次の点を意図したカリキュラムを組み立てます。
１．専門領域を越えて学際的に学べる教育プログラムを構成し、また人間関係の諸問題に関わるがゆえに、研究において高い倫理性と強い責任感が培われることをめざす。
２．臨床心理学領域では、公認心理師及び臨床心理士を養成するための講義と実践実習からなるカリキュラムを構成している。学内外の施設で実践的な実習を積むと同時に、綿密なケース・カンファレンスと充実した継続的なスーパーヴィジョンのシステムにより、知識と実践の効果的融合を図る。
３．人間共生領域では、社会が抱える課題を多角的にとらえるとともに、自己実現が可能となる共生社会をデザインするための多様なアプローチを理論的実践的に修得することをめざす。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー人間関係学研究科は、「人間及び人間関係に関する諸問題の解決に貢献する高度な専門的知識・能力を備えた高度専門的職業人を養成する」という教育目標を実現するために、次のような人を受け入れます。
１．人間と人間関係に関わる諸問題を深く理解しようとする意欲があり、とくに臨床心理学及び人間共生に関する領域を深く学んで、そうした諸問題を解決するために幅広い視野がもてる人 ２．国際化・情報化・少子高齢化が進む現代社会のなかで、対人援助に関わる専門的職業人として判断力・構想力・実践力等を発揮することを考えている人 ３．文化と社会福祉の持続的発展のために、諸課題を調査・分析し、問題の解決に努め、貢献しようと考えている人詳細リンク（外部サイトへ）
