神奈川県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
日本大学
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生物資源科学研究科（修士）
- ディプロマポリシー
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１ 本研究科に所定の期間在籍し，教育目標に沿った研究指導を受け，所定の単位数を修得するとともに，研究科が開催する発表会を経て提出された修士論文の審査に合格した者に，修士（生物資源科学）の学位を与える。
２ 次の要求事項を満たしていることを，課程修了の目安とする。
「生物資源科学の理解」
生物資源の生産・利用・経済に関する科学と，それらの基盤である生命・環境に関する科学が，一体となって社会で果たす役割について十分に理解し，説明することができること。
「専門性と倫理性」
高い専門性を要する職に就くための知識や技術を修得するとともに高い倫理性を身につけており，専門領域の研究者や技術者との議論と協働を通して社会に貢献することができること。
「発信力」
関連する分野の研究者に対して，自身の研究成果とその独創性を説明するためのプレゼンテーションとコミュニケーションの能力を身につけていること。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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１ 研究者や技術者としての素養を磨かせるため，地球史，科学史，倫理，統計などに関する講義，及び既成の専門領域の境界にとらわれない専攻横断型の講義を研究科の共通教育として開講する。
２ 各専攻が独自に編成する講義と演習により，専門領域における基盤から先端までの知識や技能を修得させる。その際，複数の教員が担当するオムニバス形式を積極的に活用することで，幅広い視野に立って自己の研究を位置づける能力を養わせる。
３ プレゼンテーションやコミュニケーションの能力を伸ばすため，学会等での成果発表や，産学連携・域学連携プロジェクトへの参加を支援する。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容生物資源科学研究科は，その基礎となる生物資源科学部11学科を母体にしていますが，それぞれの学科と直結する二階建て方式ではありません。研究の目的別に生物資源の生産科学，利用科学，生命科学，環境科学，経済学に関する5専攻で構成されています。こうした目的別専攻制によって，研究対象別に分散しがちであった知識や技術を集約し，効率的で高度な教育と研究を実施することが可能となっています。
学びの支援
- 中途退学防止？
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●取り組みの内容学生が退学を希望する場合は，原則として指導教員及び専攻主任との面談を受けていただき，その後に退学願を受け付けています。指導教員及び専攻主任の面談では，退学以外の方法はないかなどをよく検討するような体制を整えています。
- 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容キャンパス内や近隣地，全国の各地に，教育・研究を補助する，また広く社会に貢献するためのさまざまな施設があります。 特に農場や演習林，臨海施設など，自然の中での体験学習の場となる施設が充実しています。 博物館や図書館など，一般の利用にも開放したユニークな施設も揃っています。
更に研究所や各種センターでは日々先端的な研究が行われており，これまでに多くの成果を上げています。
- 学生アンケートの活用？
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●取り組みの内容非常勤講師を含む講義担当教員全員を対象に，授業方法及び内容の一層の充実や学生側の啓発を促進する項目を設定した授業評価アンケートを当該年度中に1回以上実施しており，教員は学生による評価やコメントを基に自らの講義の改善を図っています。
授業評価アンケートにはGoogleフォームを用いているため，学生が回答後すぐに授業アンケートの集計結果を科目担当者が把握することができ，学生からの意見や質問等に対し，時間を空けずにフィードバックすることが可能です。 - 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容理科（中学校・高等学校），社会（中学校），公民（高等学校）の教員免許状を取得する教職課程（専修免許）が設置されています。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『中途退学防止』とは？
学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
更新情報
2024/07/19 更新
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2024/07/19 更新
令和６年度の財務情報を公表しました
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2023/07/10 更新
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2021/06/11 更新
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2020/10/01 更新
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