京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
龍谷大学
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経営学研究科（博士課程後期）
- ディプロマポリシー
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博士後期課程は、建学の精神をふまえつつ、経営学の高度で専門的な知識を会得するための研究の推進及び応用能力の涵養を通じて、複雑な構造と機能をそなえた現代社会の要請にこたえる自立した研究者を育成することを目的として、次のような学位授与の方針を定めています。
＜備えるべき能力＞
・自立した研究者として、研究課題を設定し、自ら研究を遂行することができる。
＜将来発揮することが期待される能力＞
・研究をふまえた教育を大学等の教育機関で行うことができるようになる。
・高度専門職として特定の専門領域で高い能力を発揮することができるようになる。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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博士後期課程では、建学の精神をふまえつつ、経営学の高度で専門的な知識を会得するための研究の推進及び応用能力の涵養を通じて、複雑な構造と機能をそなえた現代社会の要請にこたえる自立した研究者を育成することを目的として、次のようなを教育課程編成・実施の方針を定めています。
・複雑な構造と機能をそなえた現代社会の要請にこたえる自立した研究者を育成するため、体系的な教育課程を編成する。
・博士学位申請論文の執筆のため、指導教員が研究指導を行うとともに、年1回中間報告会で報告し、研究科教員が助言を行う。
・博士学位申請論文の執筆に向けて、積極的に論文の公刊ならびに学会での研究発表を行うよう指導する。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容経営学研究科は、建学の精神をふまえつつ、経営学の高度で専門的な知識を会得するための研究の推進及び応用能力の涵養を通じて、複雑な構造と機能をそなえた現代社会の要請にこたえる専門職業人及び研究者を育成することを目的としています。
博士後期課程は、建学の精神をふまえつつ、経営学の高度で専門的な知識を会得するための研究の推進及び応用能力の涵養を通じて、複雑な構造と機能をそなえた現代社会の要請にこたえる自立した研究者を育成することを目的としています。
教育方法
- 少人数教育？
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●取り組みの内容【少人数の指導体制】
経営学研究科は丁寧で適切な論文指導を行うために指導教授による論文指導体制は、少人数制を徹底しています。
学びの支援
- 中途退学防止？
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●取り組みの内容オフィスアワーを設け、ゼミ指導教員等に相談できる体制を整えています。
学修についての評価
- 成績評価の厳格な運用？
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●取り組みの内容全開講科目のシラバスに成績評価の方法を記載し、評価方法・評価基準に基づき、厳格な成績評価を実施しています。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『中途退学防止』とは？
学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。
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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。
更新情報
学部・学科情報
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