東京都（所在地都道府県）／大学（学校種別）
東京家政大学
建学の精神
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女性の「自主自律」
校祖渡邉辰五郎は、明治の教育黎明期にあって、女子の就学率向上のために導入された裁縫の教科を教えることのできる人材育成を目指した教育者で、婦女子の嗜みとしての裁縫を伝授するというよりは、全国の女子教育を担う女子裁縫教員の養成が目標でありました。
時代の要請に応え、民衆の必要を基盤とし、女性の「自主自律」を願い、新しい時代に即応した学問技芸に秀でた師表となる有能な女性を育成することを教育理念としています。裁縫を教授することによって身を立てることのできる女性を全国に多く育ててきました。
自主自律とは、自ら考え、自主的判断をし、歩むべき道を自主的に選択できることです。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 大学の特色（１）―今日に活きる 建学の精神 女性の「自主自律」―
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本学は、学生たちが職業に結び付く高い専門性を身につけ社会に貢献する力を養うための教育力を強みとし、各学部・学科がそれぞれの専門教育を不断に充実させてきました。今後もこのことに変わりはありません。一方で、身につけた専門性を生かし社会で力強く活躍していくには、他者の意見や考えに耳を傾け理解しようとする姿勢、自分の考えをまとめて相手に伝える力、冷静に情報を読み解く力など、専門の違いを超えた汎用的能力・資質もとても大切です。本学ではもともと各専門教育課程においても、実験、実習等、複数人で協同して取り組む授業を多く展開してきましたが、さらに専門の枠を超えて視野を広げ、専門外にも関心を向け理解を深め、批判的思考力を磨けるように、どの専門の学生も学べる共通教育の強化に取り組んでいます。2025年度からは、東京家政大学のすべての学生に身につけてほしい知識と技能を学ぶ科目群を、6領域（ヒューマニティー、サステナビリティ、データサイエンス×デザイン、ダイバーシティ＆インクルージョン、グローバル・コミュニケーション、ヘルス＆ウェルビーイング）からなる全学共通教育科目として構成しています。●特色の目的学びの質の向上学生生活支援国際化●特色を実現するための主な取組
学生寮（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 大学の特色（２）―伝統に培われた手厚い教育―
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本学は「時代に即応した学問技芸に秀でた師表となる有能な女性を育成する」教育を長年にわたって行ってきました。この経験をもとに、今日では幅広い専門分野において個々の学生がそれぞれの分野における高度な知識・技術・技芸を身につけることができる教育を実践しています。そして、各専門学科が目指す資格試験では高い合格率を収め、資格を活かした就職へと繋がっています。高度な専門教育が幅広い専門分野において行えるのも伝統に培われた手厚い教育ならでは特徴です。
また、専門性を活かすうえでも、社会の多様性や変化に対応し得る普遍的な力と豊かな人間性を身に付けることが重要です。その教育のために全学共通教育科目として、「基礎ゼミナール」や「キャリアデザイン�機Ν供廚箸い辰申蘿�次教育コア科目や、幅広い領域から学部・学科の枠を超えて横断的に学べる様々な科目を開設しています。●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） 就職支援（サポート体制） - 大学の特色（３）―生涯学習、地域連携、社会貢献―
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地域連携、産学連携、生涯学習、学び直し、ボランティア等社会貢献に資する専門機関を設置しています。
【地域連携推進センター（板橋）】
社会のニーズに合った公開講座、キャリア支援と社会人の学び直しとなる資格講座を開講しています。また地域の様々な主体と連携し、学生の地域社会への参加を促進しています。
【地域連携推進センター（狭山）】
地域社会と大学を結ぶ連携機関として、地域課題解決に向け、本学の教育・研究シーズを様々な地域との連携により、多様な事業を展開しています。さらに、狭山市、入間市教育委員会と大学とで、「子ども大学さやま・いるま」事業を展開しています。
【地域連携推進センター（板橋）（狭山）】
学生のボランティア活動を推進し、更なる地域連携を図っています。
【ヒューマンライフ支援センター】
社会のニーズに、大学の知と学生の学びで応えます。板橋区地域子育て支援拠点事業「森のサロン」の運営、企業と連携したレシピ考案、食育、ワークライフバランスin農業女子プロジェクトなど多彩な活動を通して、本学が培ってきた専門分野の知的資源を社会に還元します。●特色の目的社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組地域連携（連携活動） 生涯学習（生涯教育） ボランティア活動（社会貢献）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー校祖渡邉辰五郎は、女性が経済的に自立することに加え、自らの意志と判断でよりよい社会の形成に貢献できることを目指す「自主自律」を建学の精神として本学の礎となる和洋裁縫伝習所を設立しました。そして、第二次大戦後、東京家政大学の設立に尽力した初期の学長である青木誠四郎は、これからの社会において自主的・自律的に生活していくためには、「愛情・勤勉・聡明」をもたなければならないと生活信条を掲げ、その著『若い女性(ひと)』のなかで「愛情・勤勉・聡明」について次のように述べています。
（字数の関係上中略、ホームページ参照にしてください）
こうした歴史を踏まえ、本学では、「自主自律」の生き方ができることを教育目的とし、この教育目的の実現を目指し「愛情・勤勉・聡明」にもとづいた生活を創り、営むことができることを教育目標と定めています。そして、この教育目標の具体的な像として以下に掲げた資質能力を総合的に身につけた学生に対して学位を授与するものとします。
（以下、字数の関係上記載できないため、詳細リンク（ホームページ）を参照してください）詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー【教育課程編成の全体方針】
本学のディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に基づいた教育課程を編成しています。具体的には、自主自律の精神を核として、現代社会を生き抜く5つの技を身につける「全学共通教育科目」、各学科の専門領域の知識・技能を学修し感性を磨くために実践的な科目を効果的に配置しつつ系統的に構成した「専門教育科目」、また資格取得に関する「資格関係科目」を設置し、 4 年間にわたる学修全体に効果的に寄与する教育課程を編成しています。さらに、各々の科目の学修が十分に行われるように、年間 48 単位のCAP 制 を設けています。以下、教育内容、教育方法、評価に即して教育課程編成の方針を示します。
（以下、字数の関係上記載できないため、詳細リンク（ホームページ）を参照してください）
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー１．建学の精神である自主自律を目指す女性を求めます。
・専門的な知識・技術・技芸を身につけ、社会に貢献し活躍することを志す女性
・広い教養と健全な常識を有し、自主的自律的な人生を望む女性
・現代の諸課題に対し女性としての感性と知性を発揮し、将来希望の持てる世の中に
していくことを目指そうとする女性
２．生活信条としての「愛情・勤勉・聡明」を大切にする女性を求めます。
・自己のみならず他者への愛情も持ち、それに報いるための勤勉さと、妥当で正当な
判断の出来る聡明さを身につけようと志す女性
・自己の幸福と周囲の人達の幸福を重ね合わせることのできる女性
・グローバルスタンダードとしての生活技術の豊かさを収めながら、心の大切さを忘
れない女性
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/23 更新
8月4日（日）オープンキャンパス【板橋キャンパス】事前予約を開始しました！
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2024/07/23 更新
8月3日（土）オープンキャンパス【狭山キャンパス】事前予約を開始しました！
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2024/07/23 更新
【板橋キャンパス】8月4日（日）オープンキャンパスのスケジュールを公開しました！
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