京都府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
同志社大学
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理工学部
特色
- 【高い倫理観と確かな人間性を育てる良心教育】
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同志社大学理工学部の教育理念は、新島襄の「人間のための科学技術」という言葉に象徴されています。
これは、「良心」を手腕に運用し、地の塩、世の光として各界で活躍できる人物を育てるという同志社の建学の精神に通じるものであります。
このような人物を育成するために、理工学部では、具体的に次の目的を掲げて、教育研究活動を行っています。
1. 科学の進歩に寄与するとともに、その成果を活用して世界平和の構築と人々の幸せに貢献できる人物の育成。
2. 科学と工学の基礎理論及び応用理論を十分に修得した人物の育成。
3. 狭い分野にとらわれることなく、修得した知識の応用ができ、創造性溢れる人物の育成。
4. 理工学における柱石となる心構えの熟成。
5. 知徳を兼ね備え、社会に貢献し得る能力を有する人物の育成。
これらの目的を達成し、「一国の良心ともいうべき人物」を輩出することが我々の使命です。詳細リンク（外部サイトへ） - 【多彩な研究プランと海外進出を力強く支援】
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国際主義を掲げる同志社大学の理工学部卒業生は、その多くが世界を舞台に活躍しています。このため、理工学部では、外国語教育を充実させるほか、国際的な教育環境の整備を目指して、理工学分野の教育・研究機関として名高い海外の大学と学部間協定を結び、研究交流や学生交換を行っています。2006年度には、フランスの理工系グランゼコール（高等教育機関）であるエコールセントラル・グループとの交流協定を締結しました。全国の大学に先駆けて、学部から大学院にわたって２年間の留学と帰国後の大学院修了で、両校から修士学位を取得できるダブルディグリープログラムを開始しました。また、授業の全てを英語で行うAcademic English for Science（AES）という科目を設置しており、理工学・科学探求活動（実験）を通して英語学習を支援する取り組みも行っています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 【女性の理系進学支援と環境づくり】
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【女性の理系進学支援と環境づくり】
同志社大学理工学部では、女子中高生が理系への進路選択をしやすくなる支援と環境づくりを目的とした「私のサイエンス」プログラム（旧「科学するガールズ」プログラム）を実施しています。日本は理工系、特に物理学をベースとする女性研究者の割合が他の先進国に比べて非常に低くなっています。その理由として、身近にロールモデルとなり得る女性研究者が少なく、女子中高生が自分の理系での将来像を描きにくいことがあげられます。本プログラムはこの状況を打開すべく、女子限定のサイエンスキャンプをメインに、出前講義やラボ体験、研究発表、企業見学等を通して、女性研究者・エンジニアと交流することにより、女子中高生の理工学分野への興味・関心を喚起し、それをサポートする環境づくりを行っています。詳細リンク（外部サイトへ）
本学部の目的
- 目的
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理工学部は、同志社建学の精神を尊重しつつ各学科独自に実践される固有の教育内容について、それぞれの学問領域の真髄の修得を目指して設置された学科目とそれらを体系的に編成した履修課程をとおして、本学部学生が科学と工学の基礎及び応用理論を広く身に付けて、一国の良心として各界において活躍する人材を養成することを目的としています。
- 設置学科の目的
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機械システム工学科機械システム工学科は、ものづくりを原点とする最先端技術に必要な機械システムの構築と創成に関わる技術分野について、講義と実習をとおして、それらの基礎を十分に学習し、次世代の機械とシステムの技術開発や問題解決を行う技術者としての能力と、それらを自らの良心に基づき運用できる技術者としての倫理観を身に付けて、安全・安心な社会の発展に貢献する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）電気工学科電気工学科は、電気工学に関連する基礎知識及び最先端技術について、実験を重視した体験的な学修をとおして、電気工学の基本的知識とそれを応用・展開する能力を身に付けて、民間企業や官民の研究機関、教育機関等において独創的で高度な課題解決能力を有するエンジニアとして活躍する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）電子工学科電子工学科は、電子工学に関連する基礎知識及び最先端技術について、実験を重視した体験的な学修をとおして、電子工学の基本的知識とそれを応用・展開する能力を身に付けて、民間企業や官民の研究機関、教育機関等においてダイナミックな技術革新に柔軟に対応できるエンジニアとして活躍する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）機械理工学科機械理工学科は、自然科学の原理を理解しその応用を可能とする技術分野について、講義と実習をとおして、それらの基礎を十分に学習し、地球資源の有効利用や環境に優しい機械に関する技術を開発する技術者としての能力と、それらを自らの良心に基づき運用できる技術者としての倫理観を身に付けて、理工学の視点を有し、持続可能な社会の構築に貢献する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）化学システム創成工学科化学システム創成工学科は、持続可能な社会・環境づくりに貢献していく化学技術について、本学の教育理念であるキリスト教主義・自由主義・国際主義をとおして、化学及び化学工学を基盤とする工学全般にわたる幅広い学術的な知識・技術を身に付けて、地球環境、資源・エネルギー、バイオテクノロジーなどが関わる諸問題を解決することができる「新しい化学システムの創成」に貢献する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）機能分子・生命化学科機能分子・生命化学科は、化学と化学技術について、教育と先端的な研究をとおして、また、本学の教育理念（自由主義・キリスト教主義・国際主義）に基づき、環境や生命を意識したナノ・バイオを含む化学の基礎と応用に関する幅広い学術的な知識・技術を身に付けて、「機能分子創成及び生命現象解明の化学」に関連する工学・薬学・医学に貢献できる独創性にあふれ、問題解決能力を備えた人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）インテリジェント情報工学科インテリジェント情報工学科は、情報処理について、その「インテリジェント化」、「ネットワーク化」、「ユビキタス化」、「サービス化」を指向した教育カリキュラムをとおして、情報システム開発の各領域・分野における専門性の高い技術的課題の解決を担い得る能力、ならびに企画・立案を他者と交わりながら実施できる技能を身に付けて、情報技術分野等において活躍できる人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）情報システムデザイン学科情報システムデザイン学科は、情報システム設計について、情報科学・情報工学を基礎から発展へと体系的に学ぶことができる教育カリキュラムをとおして、社会や生活に役立つ新しい情報システムを設計・開発するために必要な知識・技術を身に付けて、企画・設計・開発ができる技能を有し、幅広い分野で活躍する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）環境システム学科環境システム学科は、環境科学について、自然科学分野の横断的な知識をもとにシステムとしての環境の特質を理解することをとおして、問題を発見し、論理的な思考と豊かな発想を持って科学的に分析する能力、そして学際的な素養をもとに問題を解決する能力を身に付けて、各種産業界や研究・教育機関等において貢献する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）数理システム学科数理システム学科は、数理科学について、講義、問題演習及び、コンピュータ実習をとおして、数学を中心とする理学的素養及びコンピュータを用いて様々な問題を具体的に解く能力と統計処理能力を身に付けて、情報・金融関連産業など高度な数学的能力を必要とする企業や、次世代の高度な理数能力の養成を担う教育機関、または数理科学の研究機関等において活躍する人材を養成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシーディプロマポリシーは、各学科で定め、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクから各学科のページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーカリキュラムポリシーは、各学科で定め、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクから各学科のページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシーアドミッションポリシーは、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクからご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
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