奈良県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
帝塚山大学
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経済経営学部
特色
- Data Science Basic course for Business
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経済経営学部では、2021年4月より『Data Science Basic course for Business(DSBコース)』が誕生。
経済学は「希少な資源を効率よく使い、社会の抱える経済問題をどのように解決するか」を研究する学問であり、経営学は「企業の立場からどのような経営の在り方が望ましいのか」を追求する学問です。そして、経済学と経営学はどちらも「問題解決能力を養う学問」であり、中でも求められる資質が「正確なデータの収集・分析」です。
DSBコースは、Society5.0で実現する社会で活躍できる人材となるためのスキルを身に着けるコースです。データを収集する能力、読み解く分析力、データ処理のために必要なICTスキルを身に着けると同時に、社会やビジネス現場での活用術を学びます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法） インターンシップ（学びの支援） - 希望の進路に導く多彩なプログラム
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経済経営学部は、キャリアを見据えた次の5つのプログラムを備え、幅広い教養と経済学及び経営学の専門的知識・技能を身につけ、国際的視野に立って地域社会の発展に貢献できる人材を育成します。
１．金融・不動産スペシャリストプログラム
２．公務員プログラム
３．国際観光ビジネスプログラム
４．流通業界プログラム
５．企業実務プログラム
本プログラムでは
<２年次に希望の進路に応じて選択>
<業界で必要とされる資格を在学中に取得>
<業界人・実務家から「業界の現状と課題」「成功事例から失敗事例」まで学ぶ>
<実務型インターンシップ>
の４つの特長により、「実践力」を修得しながら、希望の道に進みます。
なお、途中で進路の希望が変わっても、それまでの学びがいかせるよう一人ひとりの学生に教員が適切に指導します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組キャリア教育（学びの支援） - 実学講座
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実学講座
業界人、専門家から業界の理論と実情を学ぶことで、業界が求める人材像がより具体的になり、学生一人ひとりの学びの方向や、進路イメージがより明確になります。
多彩な分野で活躍する実務家・経営者から、諸ビジネスの経営の実際や、経営活動と顧客創造、金融・証券業界の最前線を学び、今後の資産形成や起業の際に必要な知識の習得をはかります。また、ホスピタリティの高い人材として対人能力、職業意識の向上等、社会人として身につけておきたい力を養います。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上国際化●特色を実現するための主な取組少人数教育（教育方法）
本学部の目的
- 目的
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【人材養成目的】
幅広い教養と経済学及び経営学の専門的知識・技能を身に付け、国際的視野に立って地域社会を理解し、その発展に積極的に貢献できる人材を養成します。
経済経営学部経済経営学科においては、「幅広い職業人養成」および「総合的教養教育」に重点を置きながら、その養成・教育課程で、「社会貢献機能（地域貢献、産学官連携、国際交流等)」を果たしていこうとするものであります。これを受け、経済経営学部では、目指す進路を見据え5つのプログラムを用意し、その進路を見据えた教育を実施します。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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経済経営学科【人材養成目的】
幅広い教養と経済学及び経営学の専門的知識・技能を身に付け、国際的視野に立って地域社会を理解し、その発展に積極的に貢献できる人材を養成します。
経済経営学部経済経営学科においては、「幅広い職業人養成」および「総合的教養教育」に重点を置きながら、その養成・教育課程で、「社会貢献機能（地域貢献、産学官連携、国際交流等)」を果たしていこうとするものであります。これを受け、経済経営学部では、目指す進路を見据え5つのプログラムを用意し、その進路を見据えた教育を実施します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー経済経営学部経済経営学科は、本学部の課程を修め、所定の単位の修得と必修等の条件を充たすとともに、下記の知識・能力・資質等を身につけた者に卒業を認定し、学位を授与します。
１．＜専門的知識と技能＞
・社会が急速に多様化・グローバル化していく中で、現代社会の仕組みを理解するための経済学と企業で働くための経営学の知識を修得している。
・社会人として必要となるＩＴ・簿記・外国語の基礎的知識と技能を修得している。
２．＜知識や技能の活用＞
・変化する社会的状況の中で発生する多様な問題に対して、経済学および経営学の視点から論理的に考え、解決方法・対処方法を見出す能力を修得している。
３．＜主体的な意識と態度＞
・社会人として自らの目標を設定し、その実現のために経済学および経営学の学びの中で修得した知識や技能・論理力を活用し、主体的に学ぶことができる。
＜続き、詳細はＵＲＬ（本学サイト）を参照ください＞詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー経済経営学部経済経営学科では、ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に掲げる知識・能力・資質等を身につけさせるため、キャリアを見据えた５つのプログラム（金融・不動産スペシャリストプログラム、公務員プログラム、国際観光ビジネスプログラム、流通業界プログラム、企業実務プログラム）を配置するとともに、データサイエンスに関わる認定制度を設置し、以下のような教育内容と教育方法にもとづき、教養科目、言語リテラシー科目、専門基礎科目、専門基礎関連科目、経済科目、経営科目、共通科目等を体系的に編成し、講義、演習、実習等を適切に組み合わせた授業を実施します。そのために、カリキュラム・マップ、カリキュラム・ツリー、ナンバリングなどを活用し、カリキュラムの体系化を図ります。
＜教育内容＞
１．導入教育とキャリア教育
１年次に、大学での学び方など高校から大学への橋渡しとなる初年次教育としての必修科目「基礎演習�機廚鮹屬�とともに、キャリアを見据えた５つのプログラムの理解を深める必修科目「基礎演習�供廚魍�設する。
＜続き、詳細はＵＲＬ（本学サイト）を参照ください＞詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー経済経営学部経済経営学科は、教育理念に掲げた人材を育成するために、大学全体のアドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）に定める事項のほか、以下のことを入学者に求めます。
＜求める学生像＞
１．幅広い教養と経済学および経営学の専門的知識を修得するとともに、それを活用し主体的に学ぼうとすること。
２．上記の学びを活かし、地域社会を理解し、その発展に貢献するという意欲があること。
＜入学までに修得すべき内容・水準＞
１．高等学校までの教育課程を幅広く修得していること。
２．高等学校で学ぶ国語を通して、読む・書く・聞く・話すという日本語の基本的な運用能力を身につけていること。
３．高等学校で学ぶ社会を通して、現代における社会的な問題について基礎的な知識を修得していること。詳細リンク（外部サイトへ）
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2024/07/13 更新
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メディア向けプレスリリースについて紹介しています。
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