大阪府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
大阪産業大学 工学部
特色
プロジェクト共育による実践型の学び
工学部では、講義や演習で学んだ知識やスキルをすぐに実践する場としてプロジェクト共育を行っています。学生は課外の自主活動として様々なプロジェクトに参加し、地域や社会の方々と連携すると共に、先輩、後輩、卒業生とも関わり合いながら共に育まれていくことを期待しています。こうした活動を通じて従来の大学教育だけでなく、得た知識を活用する力を育み、同時に社会人基礎力を付け、社会の第一線で活躍できる人材に育っていけるよう支援しています。
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●特色の目的
学びの質の向上
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| アクティブラーニング（教育方法） |
| 学生の自主活動（課外活動） |
学習ピア・サポートによる相互教育の実施
工学部では、先輩学生による後輩学生への学習支援として学習ピア・サポートを組織的に運営しています。事務局より“教育”に関心のある先輩学生を集め、単位の修得に学習サポートが必要な学生への支援を行っています。こうした活動は、教わる側の学生への学習支援だけでなく、教える側の学生の意識やコミュニケーション・スキルなどの向上に役に立つほか、後輩学生の将来の進路に対する考え方や様々な不安要素の払拭など多方面におけるメリットが見られ、今後も充実させていきたい特色の一つとなっています。
●特色の目的
学びの質の向上
就職支援・進学支援
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
| TA・RA・SA・メンターの活用（学びの支援） |
| 学生の自主活動（課外活動） |
キャリア教育の充実
工学部では、初年次よりキャリアデザイン科目を配置し、就業に対する意識を向上させるとともに、社会で必要とされる常識や礼儀、考え方などの教育に力を入れています。二年次には様々な業種の企業の方に授業をして頂き、それぞれの業界の動向や異分野への視野の広げ方など、固定概念にとらわれない進路選択を可能にする知識が得られるほか、三年次には履歴書の書き方や自己分析の方法など、実際の就職活動において自己をアピールする方法について学んでいけるよう設定されています。
●特色の目的
就職支援・進学支援
研究活動
●特色を実現するための主な取組
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
本学部の目的
目的
工学部は、自然環境と人間社会との健全かつ永続的な調和と共生を基に、与えられた環境の中で応用力と柔軟な発想で個性豊かな創造力とユニバーサルな視点をもって最善の努力ができる人材を育成することを人材養成上の目的とする。
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設置学科の目的
機械工学科
機械工学科は，まず，機械を構成している基礎的な原理や理論，さらに設計と製作に関する技術を十分に身につけさせる。その上で，グローバルな視点で，機械工学に対する社会からの要求を的確に理解し，周囲の人間と協調性を持ちながら未知の課題に対して主体的な取り組みができる技術者としての人材を育成することを教育の目的とする。
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交通機械工学科
自動車、鉄道、航空機、船舶など個々の輸送機械のみならず、それらを効率的に機能させる制御および管制のネットワークも含めた幅広いシステムについて探究する。これらの教育・研究により、交通機械とそのシステムに関する研究開発や実務に対応できる専門能力と、交通機械と人のつながりを多面的に考察し、環境問題や人々の福祉にも貢献できる能力を修得させることを教育目的 とする。
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都市創造工学科
自然と人間との永続的な調和のもとでの都市創造について幅広く考えられ、自己中心的な考え方を捨て人間社会に貢献できることを基本とし、都市創造工学が社会に与える影響力の重要性と技術者としての社会責任と高い倫理観を持ち、地域の発展をめざし都市の基盤の構築、環境の保全の実現に寄与する能力を持つとともに自主的に課題を探求し、自らも解決策を見出し、実務的な事柄を着実に遂行できる技術者を養成する。
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電子情報通信工学科
電子・情報・通信工学分野の幅広い知識を修得し、ユビキタス情報化社会、高度情報化社会の未来を積極的に切り拓くことができる技術者を育成することを目的とする。
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3つの方針
●アドミッションポリシー
工学部は、ものづくりによって社会に貢献することを使命として、「機械工学」、「交通機械工学」、「都市創造工学」、および「電子情報通信工学」、の4学科から構成されています。それぞれの学科では、最新の工学技術をもとに独自のカリキュラムを整え、社会で活かせる技術力、幅広い人間力、課題に取り組む実践力を習得した技術者を育てます。
将来の国際社会、産業社会や地域社会に“ものづくりの力”で意欲をもって挑戦する人の入学を募っています。
将来の国際社会、産業社会や地域社会に“ものづくりの力”で意欲をもって挑戦する人の入学を募っています。
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●カリキュラムポリシー
工学部は、社会で活かせる技術力、幅広い人間力、課題に取り組む実践力を身に付けるため、工学部の学生に共通する「総合教育科目」と各学科のそれぞれの専門に基づいた「実践教育科目」、「専門教育科目」を設け、体系的なカリキュラムを構築しています。また、課外教育では、プロジェクト共有と称して学生の自主性と社会人基礎力の習得を支援するためのプログラムを実施しています。
多面的な教育を行い、ものづくり力で社会貢献ができる技術者を育成します。
多面的な教育を行い、ものづくり力で社会貢献ができる技術者を育成します。
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●ディプロマポリシー
工学部では、教育課程編成・実施の方針および各学科の教育目的に沿って策定されたカリキュラムに従い、各学科が定めた所定の単位を修得し、卒業要件を満たした者に学士（工学）の学位を授与します。
建学の精神である「偉大なる平凡人たれ」にもとづき、他人を尊重し、自己中心の功利的な考え方を捨て、社会活動に貢献できる資質を備えることが求められます。
建学の精神である「偉大なる平凡人たれ」にもとづき、他人を尊重し、自己中心の功利的な考え方を捨て、社会活動に貢献できる資質を備えることが求められます。
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