大阪府（所在地都道府県）／大学（学校種別）
追手門学院大学
建学の精神
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本学の建学の精神は、追手門学院の教育理念である【独立自彊・社会有為】の人材育成にあります。
【独立自彊】とは、自分の考えをしっかりと持ち、個性を大切にし、自らの成長に向かって日々、着実に努力することであります。【自彊】は【自強】と同義であり、自らつとめ惜しむことなく励むという意味です。
【社会有為】とは、世のため人のために誠意を持ってつくすということです。
自主的自律的な精神と確かな個性を持ち、同時にまた、他者や社会のことをきちんと考え、豊か
な社会性をもった人間を育てることを、追手門学院大学は目指しています。
詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 追手門学院大学リーダー養成コース
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日本一、多様なリーダーシップを実践する全学部対象の「追手門学院大学リーダー養成コース」 リーダーシップを効果的に発揮するために必要な知識・技能・態度を養成します。本学の教育理念である「独立自彊・社会有為」を実践できる人材を育成するために、教員・職員・学生（先輩と後輩）チームによる学習共同体で学びます。サバイバル型のプログラムや、他大学および他国の学生との交流を取り入れたプログラムを実施します。
リーダー養成コースでの学びの流れ 系統立ったプログラムを構築しています。基礎理論を実践へとつなぐ、追手門学院大学リーダーズ・スクールゼミナールを必修とし、その学びを国内外のプログラムで実践する経験を通じて「独立自彊・社会有為」を実践できるリーダーを育成します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得国際化社会貢献●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） 少人数教育（教育方法） - スポーツキャリアコース
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スポーツで培った力を社会で活かす全学部対象「スポーツキャリアコース」誕生！
追手門学院大学では、2014 年度より全学部を対象とした「スポーツキャリアコース」を開 設しました。スポーツに対する多角的な取組みを正課教育プログラムとして提供し、自ら のスポーツ体験と合わせて将来のキャリア形成に生かすことができます。
スポーツで培った精神力やスキルを社会で生かすための学びとともに、スポーツを通して 地域との関わりも発展させ、社会に貢献できる人材を育成します。
「スポーツキャリアコース」の特長- 学部に関係なく履修できる学部横断型のコース。
所属する学部での学びとともに、スポーツに関する学びを深めます。 - スポーツを体系的に学べるカリキュラム構成。
1・2年次はスポーツの実践理論を、3・4年次はキャリアを意識したプログラムです。 - トップチーム、トッププレイヤーとも関わることができる国内外研修！
2年次の春休みに国内研修を、4年次の夏休みに海外研修を実施します。(成績等により参加者を選考)
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 学びの組織的な支援（学びの支援） インターンシップ（学びの支援） - 学部に関係なく履修できる学部横断型のコース。
- 男女共同参画キャリア形成プログラム
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自分らしく輝けるキャリアを考えたい。
男女の区別なく自分らしく活躍する社会の実現のために、多様な働き方・生き方のロールモデルと出合い、仕事と私生活をマネジメントする力を身につける通年開講のオープンゼミです。働く人たちへのインタビュー、仕事を巡る社会課題の調査研究、さまざまな働き方の情報収集の方法などを学びます。そのような体験を通じて、働くことの意味と現状、今後の可能性を考え、自分に合った職業選択やライフスタイルの実現を目指します。
POINT 01 社会の変化を的確に捉え、就職活動で折れない力を付ける。
POINT 02 ヒアリングや企業訪問など、社会と接する機会が豊富！
POINT 03 グループワークなど、参加型のアクティブ・ラーニングで主体性を育む！
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） キャリア教育（学びの支援）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー各学部・各研究科の各位授与方針をディプロマ・ポリシーとして掲げています。
これは、学部・研究科の教育理念に基づき、どのような力を身に付けた者に卒業を認定し、学位を授与するのかを定める基本的な方針であり、学生の学修成果の目標ともなるものです。
どのような学修成果に対し卒業を認定し、学位を授与するのかという方針を示しており、卒業後のキャリアを見据え、卒業時に「何ができるようになっているか」が明示されているといえます。
各学部・各研究科のディプロマポリシーはそれぞれ、詳細リンクでご確認ください。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーディプロマ・ポリシーの達成のために、どのような教育課程を編成し、どのような教育内容・方法を実施し、学修成果をどのように評価するのかを定める基本的な方針です。
ディプロマ・ポリシーを踏まえ編成されている学部・学科、研究科の教育課程にて、どの科目がどういう学習成果と関係するかが示されています。このカリキュラム・ポリシーはカリキュラム・マップに可視化されていますのでよく確認してください。修学方法・学修課程について理解することで、よりよい学びに繋がります。
各学部・各研究科のカリキュラム・ポリシーはそれぞれ、詳細リンクでご確認ください。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー各学部・学科、各研究科の教育理念、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに基づく教育内容等を踏まえ、どのように入学者を受け入れるのかを定める基本的な方針であり、受け入れる学生に求める学習成果（「学力の３要素」※についてどのような成果を求めるか）を示すものです。
学生のみなさんは、アドミッション・ポリシーに示されている知識や態度、能力は身につけていると考えられますが、不十分な場合に備えたプログラムも設定されています。（例えば、英語・数学の基礎確認プログラムなど）ご自身の状況にあわせて活用してください。
※（１）知識・技能、（２）思考力・判断力・表現力等の能力、（３）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
各学部・各研究科のカリキュラムポリシーはそれぞれ、詳細リンクでご確認ください。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2018/11/21 更新
今年もこの季節がやってきました。
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11月7日、追手門学院創立130周年記念式典を挙行しました。
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2018/03/13 更新
平成29年度臨床心理士資格審査において本学は合格率100%
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2018/03/13 更新
茨木市制70周年記念＜川端康成青春文学賞＞作品募集中！
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2017/11/29 更新
門真市と包括連携協定を締結
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授業の質向上に向け全授業の参観が可能
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滋賀県と就職支援協定を締結
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2017年度おうてもん塾
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2017/08/09 更新
国際教養学部４年生 福島わさなさん女子日本代表メンバー選出！！
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