特色

少人数教育

　外国語科目や専門教育科目のゼミなどで少人数クラスによる教育を多く実施しており、学生と教員とがともに学んでいます。
　４学科において専修分野が設定されており、それぞれの専修分野での学修が体系的にできるように教育課程を組織しています。

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●特色の目的

学びの質の向上

国際化

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員）

東北学院の歴史を受け継ぐ文学部・多様な資格取得

　文学部の歴史は、明治37（1904）年の専門学校令によって設置された専門科の文学部と神学部にその起源を有します。ミッションスクール東北学院の教育の中核をなすキリスト教に基づく人文学教育を担い続けているのが文学部です。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

多様な資格取得

　教育職員一種免許状（中高英語、中高宗教、中学社会、高校地歴）、学校図書館司書教諭、司書、博物館学芸員、社会教育主事資格及び日本基督教団教師試験Bコース受験資格が取得可能です。小学校教諭の免許（一種）は、教育学科で取得することができます。教育学科以外の学生は、他大学の通信教育と連携することによって在学中に取得できます。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

本学部の目的

目的

　キリスト教に基づく人間形成を中心に、ことばへの関心を通して過去と現在を行き来しながら、通念・常識を相対化できる、創造的な批判精神を涵養します。
文学部のモットーは以下の通りです：
"Think for Yourself, Think for the World"

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設置学科の目的

英文学科

　国際語としての地位にある英語の運用能力の涵養をはかるとともに、多文化・他者性に対して鋭敏な感覚を育むことで、多元的な文化に寛容な真の国際人を育成することを目的としています。

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歴史学科

　広い歴史知識と歴史的な考え方を身につけ、現代社会をグローバルかつ歴史的に理解するとともに、地域の問題を広い視野から考える能力を養うことを目的としています。

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総合人文学科

　キリスト教に基づく人間形成を中心に、古今の書物との対話を通して現実世界との関わりを問い直し、変化する世界において自己を見失わず、しかも他者との相互理解・共生を可能とする強固な知的・精神的基礎をもった人材の育成を目的としています。

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教育学科

　2018年4月に文学部の4番目の学科として設置されました。小学校教諭一種免許状に加えて中学校・高等学校教諭一種免許状（英語）の3校種の教員免許状を取得できるのが特色です。小学校、中学校及び高等学校のいずれの校種でも指導ができる教員を育成することが教育学科の目的です。さらに小学校での外国語（英語）の教科化などの変化を踏まえ、自信を持って英語指導ができる教員を育てることも目的としています。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

　文学部は、所定の履修細則に従って卒業所要単位124を履修し、次の学修成果をあげた者に「学士（文学）」（教育学科は「学士（教育学）」）の学位を授与する。
 
１．現代をよく生きることについて、キリスト教の教えをふまえた考察ができる。
聖書がもつ今日的意義を理解し、それらをふまえながら、 現代社会の中でよく生きることについて、自分の考えを論じることができる。特に、ことばへの関心を通して過去と現在を行き来しながら、通念・常識を常に相対化できる。
 
２．高度な知的活動に必要な汎用的諸技能・能力及び英語力を活用できる。
高度な知的活動の基礎となる汎用的諸技能・能力（コミュニケーション力、論理的・批判的思考力、情報リテラシー、数理リテラシーなど）及び英語力を身につけ、活用することができる。特に、ものごとを論理的・批判的に考え、それを口頭や文章で表現することができる。
 
（以下略。ＨＰ参照）

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●カリキュラムポリシー

　文学部は、学位授与の方針に定めた学修成果を達成するため、次の方針により、体系的・順次的な教育課程を編成・実施する。
１．学修成果１〜３を達成することを主たる目的として、教養教育科目、外国語科目、保健体育科目を置き、１〜２年次を中心に授業科目を配当する。
２．学修成果１を達成することを主たる目的として、教養教育科目に全学共通の授業科目群「人間的基礎」を置く。その中核として聖書とキリスト教に関する授業科目を１年次と３年次に置き、それぞれ４単位必修、２単位選択必修とする。
３．学修成果２を達成することを主たる目的として、教養教育科目に全学共通の授業科目群「知的基礎」を置く。また、学修成果２を達成することを主たる目的として、外国語科目のうち英語を４単位必修とする。
４．教養教育科目の「人間的基礎」と「知的基礎」には、大学での学びに向けた初年次教育及び基礎教育、能動的学修への転換教育、及びキャリア形成支援教育としての役割をもたせる。
５．学修成果３を達成することを主たる目的として、教養教育科目に「学科教養」科目群を置く。
（以下、ＨＰ参照）
  
 

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●アドミッションポリシー

　文学部は、次の点を評価して入学者を受け入れる。
１．東北学院大学の教育理念である「キリスト教による人格教育」及びそのための教育プログラム（聖書とキリスト教に関する授業及び大学礼拝など）について理解した上で、本学での学びを強く望んでいる。
２．文学部の教育理念・目的や教育内容を理解した上で、文学部での学びを強く望んでいる。
３．高等学校における学習によって、文学部での学修に必要な基礎的知識を有している。
４．高等学校の「コミュニケーション英語Ｉ」で達成すべき英語力がある。または、英語熟達度テストにおいて一定程度の英語力を持ち、文学部における学修にその強みを生かそうとしている。
５．高等学校の「国語総合」で達成すべき水準の日本語力を用いて、大学での学びに関わる基礎的・一般的問題及び質問に文章及び口頭で答えることができる。
６．スポーツや文化活動などで優れた実績を残し、本学入学後も課外活動の活性化に貢献しようと考えている。
７．外国人留学生、帰国生、社会人として、大学における学修にそれぞれの強みを生かそうとしている。

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