特色

都市を創り育てる人を育てる4つの専門領域

都市生活学部は、都市の中で営まれる人々のライフスタイル創造を目標に据え、愉しみの源となる都市の文化、それを生み出す舞台としての街、活動する人たちの居場所としての住まい創出を対象とした教育研究を行っています。都市を創る人材の育成を目的とし、都市における空間、商品・サービスに関する企画・実行力を身につけるため、「都市のライフスタイル：都市のライフスタイル創造に関する教育研究」「都市のマネジメント：美しく暮らしやすい街のプロデュース等に関する教育研究」「都市のデザイン：生活の質を高める住環境等に関する教育研究」「都市のしくみ：街を住みやすくするためのインフラ等に関する教育研究」の４つの専門領域を設け、将来の進路を考えながら適切な科目を選定できるようにしています。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

研究活動

●特色を実現するための主な取組

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）

多様な研究内容（研究活動）

実践力を高める教育プログラム

1・2年次ではICTスキルや社会科学の基礎知識をしっかり身につけます。3年次からは自分の興味のある分野を選んで、体験的、実践的な「プロジェクト演習」を行いながら、専門知識をさらに深めていきます。そして4年次には卒業研究を実施します。幅広い将来の展望を、4年間かけてじっくり絞り込んでいける考え抜かれたカリキュラムです。コンピュータを自在に使いこなす能力は、今やビジネスで欠かせないスキルです。都市生活学部では、学生全員が入学時からノートPCを必携とし、コンピュータ操作や理論の基本の習得から、デザイン・コンピューティングのためのCADなどのツールを使いこなしながらコンピュータを駆使してプレゼンテーションができる力を養います。将来どんな分野に進んでも必ず役立つ技能です。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学びの組織的な支援（学びの支援）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

国内外でのフィールドワーク

尾山台から自由が丘まで電車で３分。自由が丘から渋谷までは９分。世田谷キャンパスは若者を始め、多様な年齢層に人気のスポットに近い好立地を生かして、街全体を舞台としたフィールドワークを行いながら、まちづくり、景観、環境、防災、都市の再生から次世代交通などを体験的・実践的に学習していきます。大学近郊での実習にとどまらず、地方都市のまちづくりへの参加やインターシップ、またマレーシア、韓国、ベトナム等のアジア諸国を中心とした国際ワークショップ、イタリア等のヨーロッパやアメリカでの都市研修も実施しています。国際コースの学生や希望者は、海外の複数の都市を自分の目で観察し、視野を広げるとともに、フィールドサーベイを行い提案としてまとめることで、プロジェクトマネジメントの基礎を学びます。

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●特色の目的

学びの質の向上

国際化

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

課題解決型学習（PBL）（教育方法）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

産官学連携（連携活動）

本学部の目的

目的

都市の経営とデザインに関する企画力を有し、事業の推進及び管理運営を担う構想力・実践力を兼ね備え、都市に関する豊富な知見と国際人として活躍できるコミュニケーションスキルを活用して、魅力的で持続可能な都市生活の創造に資する人材を養成することを目的としています。
 
日々、進化し続ける「都市」では、多様な人々の個性や、情報、文化、産業などが互いに刺激し合うことで、新しい文化、ビジネス、ライフスタイルが創造され、発信され続けています。都市生活学部では、「都市生活」という新しい概念に基づき、「都市のライフスタイル」「都市のマネジメント」「都市のデザイン」「都市のしくみ」」という４つの観点から、新時代の都市づくりを総合的にマネジメントできる人材を育成しています。生活者ニーズの把握から、企画立案、事業推進、管理運営までをトータルに行うためのスキルを育みます。
また、さらに国際感覚を磨こうと志向する学生の支援として、１年次終了時における短期留学の機会（東京都市大学オーストラリアプログラム（ＴＡＰ））短期留学や、２年次後半以降の「国際コース」選択の機会を用意しています。
 

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設置学科の目的

都市生活学科

都市は人々が集まり、働き、暮らし、楽しむ場であり、人間のドラマがあり、そこで生まれる活動やそれを演出する空間があります。こうした都市生活の創造を目標に据えて、「都市のライフスタイル」、「都市のマネジメント」、「都市のデザイン」そして「都市のしくみ」の４分野を対象にした教育研究を行い、都市に関わる「空間」や「商品・サービス」を企画実施することのできる人材を育成します。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

所定の年限在学し、以下の能力を身につける とともに所定の単位を修得した者に、学士 （都市生活学） の学位を与える。

【基礎能力】　
社会を見通す広い教養と、国際的な場で活躍できるコミュニケーション能力を有し、責任ある社会人として活躍できる基礎能力を修得している者
【応用力】　
社会科学的な方法論と芸術・工学的な方法論を複合的に習得し、それらを企画・業務の実践に生かせる応用力を修得している者
【構想力・実践力】　
都市に関する総合的・横断的な知識と，特定領域の深い専門知識を持ち、それらを応用して都市生活の価値創造に寄与する構想力および実践力を修得している者

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●カリキュラムポリシー

都市生活学部では、持続的で魅力的な都市生活の創造にかかわる企画 ・業務において、国内は勿論、グローバルな場で活躍できる人材を育成するため、以下の方針に基づき教育課程を編成する 。

[広い教養・国際人]　
複雑化する都市社会の中で確かな価値を見抜く力を養うとともに、国際人として活躍できるコミュニケーション能力の獲得を目指して、社会、歴史、文化、芸術分野を幅広く含む「教養科目」と、「外国語科目」および「海外留学プログラム」を設置する。
[多角的な専門知識とスキルの習得]　
経営学的な調査分析と空間のデザインという二面の実践能力を併せ持つ人材の育成を目指して「演習科目」を設置するとともに、都市生活に関する４領域の専門知識と方法論を体系的かつ多角的に修得するために「専門基礎科目」および「専門科目」を設置する。
[解決力・独創性]　
特定領域の専門知識を深めるとともに、独創性と問題の発見力および解決力を養い、専門知識を実社会に活かす構想力と実践力を修得するため、「プロジェクト演習」および「卒業研究」を設定する。

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●アドミッションポリシー

[人材養成及び教育研究上の目的]
都市を学ぶ総合的な学修環境の中で、社会科学と空間デザインの両方のスキルを幅広く習得し、都市の新時代をリードするビジネスと文化の創造力を身に付けて、企業人や専門家として国際社会で活躍できる人材を養成することを目的とします。
[求める人物像]
1.　都市生活学部の理念に共感し、「都市」に関心を持ち、将来、都市に関連する分野で活躍したいと望む人
2.　商学や経営学等の社会科学系の勉学を基本にし、街並みやインテリアなどの空間デザイン、都市の文化・芸術など、幅広い分野に興味を抱き、好奇心旺盛な人
3.　世界中の都市を舞台に、価値ある都市生活の創造に向けて国際社会で活躍したいと望む実践的な人

 

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