東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
東京医療保健大学
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医療保健学部
特色
- 医療保健学部看護学科 多様性と協働が求められる時代に「地域への愛 へこたれない力
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本学科が力を入れている教育に「協働(きょうどう)能力の育成」があります。医療現場では、さまざまな専門職の人たちが共に力を合わせて活動する「チーム医療」が重要です。また、地域でその人らしく生きることを支えるためには、家庭・学校・職場・地域との連携が必要です。その連携にも、人と人をつなぐ「協働」が求められます。
私はみなさんに、自分の個性を大切にし、自分と違う考え方も認めることができる人間になってほしいと思っています。多様性を認め、自分の失敗も認めて糧にできる、自分に対する強さとしての“へこたれない力※”を身につけてほしいと思っています。
これから10年は、高齢人口の増大に加え、多様な健康問題を抱えるあらゆる世代の人々が地域で暮らすようになります。変化する社会で多様な人々のニーズに対応するために、看護専門職は知識・技術の向上に努めることはもちろん、仲間と協力しながらあらゆる困難にも立ち向かい、心あるケア提供ができる力が求められます。
そこで本学科では、看護職のもつべき“へこたれない”力、そして地域への愛を育てていきたいとの思いを込め今般2030年に向けたビジョンを策定しました。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） - 医療栄養学科 栄養の面から治療に参画できる人材の重要性
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医療保健学部医療栄養学科は、管理栄養士を養成する学科です。学科名に「医療」と銘打っているように、医療現場に強い管理栄養士を養成します。人の健康を守る上で、医と食は切り離しては考えられません。管理栄養士が医療の現場で行う栄養指導や治療食の提供も治療の一環です。特に症状の出てない人の健康管理や生活習慣病対策は重要です。例えば、糖尿病や腎臓病、高血圧症や脂質異常症などの患者への栄養・食事指導は外来・入院いずれかにおいても個々に対応していかなくてはなりません。そのために、病状のデータを検証し、医師や看護師、薬剤師などと相談しながら、患者さまにもっとも適した食事アドバイスを提供していきます。
また、本学科では栄養学のみならず疾病などの幅広い知識を身につけることで、医療現場に強い管理栄養士を育成していきます。医療現場に強い管理栄養士は、病院だけでなく学校や保健センター、食品会社、給食会社など食と健康にかかわるさまざまな現場で求められています。これからの時代、管理栄養士の役割はますます大きく広がっていくことでしょう。
（医療保健学部医療栄養学科長メッセージより）
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） - 医療情報学科 人間の生命に対し深い理解と見識を持った人材を育成しています。
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医療保健学部医療情報学科では、医師や看護師などの医療の専門家と情報工学の専門家による講義を行っているため、工学系の情報科学とともに医療の知識も身につけられます。医療現場と強く結びついた医学知識と情報処理技術を融合させ、在学中に情報処理、医療統計、そして病院運営に役立つ資料の抽出法などを学び、診療情報管理士や医療情報技師などの資格を多く取得することが可能です。医療情報処理の専門家には、IT や医療の基礎的知識はもちろんのこと、人間の命に携わっていることの倫理観や使命感、確固とした生命観が求められます。本学科はITのプロであると同時に、医学知識にも精通し、人間の生命に対し深い理解と見識を持った人材を育成しています。
その結果、本学科卒業生の就職状況は極めて良好となっています。
（医療保健学部医療情報学科長メッセージより）
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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医療保健学部に看護学科、医療栄養学科及び医療情報学科を設置し、医療保健学部においては「ますます高度化する医療保健活動に対応し、グローバルな視点で活動できる高度な知識・技術を持った専門職の育成」、「医療保健活動のチーム化を踏まえ、他の専門職と協調して医療保健活動を遂行できる人材の育成」及び「医療保健活動の原点とも言うべき「現場」に興味を持ち、「現場」を愛する専門職の育成」を図るとともに、「教育研究成果のエッセンスを相互に提供し合うことで幅広い視野を持った専門職及びチーム医療人として協調・協力が出来る人材の育成」を図る。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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看護学科（医療保健学部看護学科の理念・目的）
看護専門職として誇りをもって、“地域への愛※1、へこたれない力※2”を備えたチーム医療人を育てる。社会や医療現場の変化に対応しながら、現場に根付いた教育を実施する。患者さんの気持ちに寄り添える人間力はもちろん、専門職として科学的な知見や看護技術をもった看護職を育成する。
※1 地域への愛
「一人ひとりの人生」「人々の生活」「ひらかれたケアの場」に関心を注ぎ行動すること
※2 へこたれない力
・経験したことのない困難に直面した時も、高い専門知識・技術をもとに自由な発想で解決策を考え、判断し、他の人の協力も得ながらアクションを起こせる力
・たとえ失敗しても失敗を受けとめ、振り返りを活かし再び前に進んでいける内省的実践と発展ができる礎となる力
詳細リンク（外部サイトへ）医療栄養学科（医療保健学部医療栄養学科の理念・目的）
医療保健学部医療栄養学科においては、「新しい時代のニーズに合った医療を意識した管理栄養士の養成」、「栄養学分野の高度専門職として、チーム医療において他の関連専門職とともに的確に責務を果たせる栄養サポートチームの中核として活躍できる人材の育成」及び「人間存在の根源的問題である「食」に取り組むために必要不可欠な幅広い人間観を有する専門職の養成」を図る。
詳細リンク（外部サイトへ）医療情報学科本学科では、医師や看護師などの医療の専門家と情報工学の専門家による講義を行っているため、工学系の情報科学とともに医療の知識も身につけられます。医療現場と強く結びついた医学知識と情報処理技術を融合させ、在学中に情報処理、医療統計、そして病院運営に役立つ資料の抽出法などを学び、診療情報管理士や医療情報技師などの資格を多く取得することが可能です。
医療情報処理の専門家には、ITや医療の基礎的知識はもちろんのこと、人間の命に携わっていることの倫理観や使命感、確固とした生命観が求められます。本学科は「情報」のプロであると同時に、医学知識にも精通し、人間の生命に対し深い理解と見識を持った人材を育成しています。その結果、本学科卒業生の就職状況は極めて良好となっています。
（医療保健学部医療情報学科長メッセージより）
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー東京医療保健大学に4年以上在学し、学則に定める所定の授業科目を履修し、所定の単位を修得し「知識・理解」、「汎用的技能」、「態度・志向性」及び「総合的な学習経験と創造的思考力」に関する学士力を有するとともに、医療分野において高い専門性、豊かな人間性及び教養を備えていると認められる者を卒業とし、学士の学位を授与します。
なお、各学部・学科等の詳細については、本学ホームページをご参照願います。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー東京医療保健大学は、建学の精神である「科学技術に基づく正確な医療保健の学問的教育・研究及び臨床活動」、「寛容と温かみのある人間性と生命に対する畏敬の念を尊重する精神」に則り、医療保健の分野において特色ある教育研究を実践することで、時代の求める高い専門性、豊かな人間性及び教養を備え、これからの社会が抱える様々な課題に対して、新しい視点から総合的に探究し、解決することができる人材を育成することを理念・目的として定めており、本学の建学の精神、理念・目的及び学位授与方針に基づき、「東京医療保健大学教育課程編成・実施の方針」を制定します。
なお、各学部・学科等の詳細については、本学ホームページをご参照願います。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー東京医療保健大学は、医療の現場に強く、豊かな国際感覚を備え、医療の情報化に対応し、他の専門職と協働してチーム医療を実現できる人材を育成いたしますが、入学者には次のような資質が求められます。
1．寛容と温かみのある人間性と生命に対する畏敬の念を有すること。
2．基礎学力と豊かな教養の上に、専門性への探究心を有すること。
3．自ら課題を設定し、調べ、考えて問題解決を図ろうとすること。
4．何事にも積極的に取り組むことができること。
5．コミュニケーション能力・表現力が豊かで、他と協調して物事を達成できること。
6．社会の動きに関心を持ち、医療を幅広い視野で見ようとすること。
7．科学技術の進歩に関心を持ち、医療の情報化・国際化に意欲を持って取り組むこと。
なお、各学部・学科等の詳細については、本学ホームページをご参照願います。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2022/07/27 更新
令和3年度の財務情報を公開しました。
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2015/05/27 更新
東京医療保健大学ホームページ
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2015/05/27 更新
公開講座のお知らせ
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