和歌山県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
東京医療保健大学
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和歌山看護学研究科（修士）
特色
- 日赤和歌山医療センターキャンパス紹介
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高齢化率の高い和歌山県において、人々の健康や暮らしを住み慣れた地域で支える包括ケアの重要性は年々高まっています。本研究科では、地域や現場で生じた課題を解決するために必要な研究能力や実践力を身につけた看護職を育成します。医療や保健福祉の現場で生まれた疑問や課題を解決するためには、日々の経験によって蓄積されてきた実践知とこれまで学んできた理論知を融合させ、エビデンスに基づいた確かな解決法を導き出すことが求められます。そのプロセスこそが「研究」なのです。
本研究科では、自宅などで受講できる遠隔授業システムを整備し、仕事や家庭と学業の両立ができるように支援するとともに、他研究科との合同研修も開催しています。地域に密着した研究を行う一方で、広い視野をもった研究も行える環境にあります。
実践と理論の往還を通じて自ら疑問を解決し、地域医療やチーム医療に貢献することができる人材を育成する、それこそが本研究科の使命と考えています。（和歌山看護学研究科長メッセージより）詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的研究活動●特色を実現するための主な取組科目等履修制度（生涯教育） 社会人教育（生涯教育）
本研究科の目的
- 目的
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(和歌山看護学研究科の理念・目的)
和歌山看護学研究科においては、「科学技術に基づく正確な医療保健の学問的教育・研究及び臨床活動」「寛容と温かみのある人間性と生命に対する畏敬の念を尊重する精神」のもと、人間に対する深い洞察力や高い倫理観をもち、ヘルスケアシステムや看護提供システムを視野に入れた高度な知識・技術を基軸に卓越した実践・研究・教育・管理能力をもつ高度専門職業人を育成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー和歌山看護学研究科修士課程においては、３領域共通の能力を身につけるとともに、包括マネジメント学領域、包括ケア実践学領域、包括ケア教育学領域のうち１つの研究領域に特化した能力を備えた人材に修士（看護学）の学位を授与します。
(1) 3つの領域共通の能力
�／祐屬紡个垢訖爾て胸［呂箙發の冤�観に根差した高度な看護実践に関する学識を有している(DP1)。
�▲悒襯好吋▲轡好謄爐鮖詭遒貌�れ、看護実践、組織管理、医療保健福祉の開発能力を身につけている(DP2)。
�９眦拈賁膺Χ反佑箸靴董△泙浸愼骸圈�教育者として社会に貢献する意欲と能力が身についている(DP3)。
(2) 3つの領域に特化した能力
�（餝腑泪優献瓮鵐罰慘琉�
地域の医療施設、福祉施設、行政の組織、及び教育機関における課題を見出し、科学的根拠のもとに改善・解決に導くために中心的役割を担える管理・指導能力。
�∧餝腑吋⊆汰�学領域
地域の特性や人的・物的資源を活用した支援方法を開発し、多様なニーズを持つ人々の健康生活に貢献する能力。
�０聞澆両楮戮砲弔い討蓮∨楹悒曄璽爛據璽犬鬚柑仮抜蠅い泙后�詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー「ディプロマポリシー」を踏まえ、以下のカリキュラム・ポリシーを定める。
教育課程は、「共通科目」「専門科目」「特別研究（修士論文）」で編成し、専門科目は分野横断的な内容の科目とした。
(1) 保健医療福祉に関する幅広い知識と開発に必要な科目を、共通科目として9科目を配置する。共通科目のうち4科目は知識基盤、研究・開発に必要として必須科目とし、5科目は選択科目として3つの研究領域を支持する科目として配置する。
(2)本研究科の研究領域として、「包括ケアマネジメント学」、「包括ケア実践学」、「包括ケア教育学」の3つの専門領域を配置する。
(3)専門科目では、学生が選択した研究領域のほかに領域を超えて単位（各特論�機砲鮟て世垢襪海箸箸掘�他研究領域からの知識を幅広く修得できるようにする。
(4)3つの専門領域ごとに「特別研究（修士論文）」として研究を推進する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー入学者として以下の資質を有する人材を求める。
(1)豊かな人間性と倫理観を備えている者。
(2)広い視野と探究心をもち、自ら学ぶ姿勢を有する者。
(3)研究に関する展望を持ち、論理的思考力を有する者。
(4)専門職業人として高度な実践能力の向上とケアの発展を目指す意思を有する者。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/10 更新
令和6年度医療保健学研究科公開講座
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2022/07/27 更新
令和3年度の財務情報を公開しました。
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2015/05/27 更新
公開講座のお知らせ
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2015/05/27 更新
東京医療保健大学ホームページ
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