兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
関西国際大学
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保健医療学部
特色
- 「人により添い“こころ”で看る」専門職の育成
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�）滅屠畫躪膂緡泥札鵐拭爾箸力�携により、実践的な学びを提供
兵庫県北播磨の拠点病院となる「北播磨総合医療センター」との連携・協働を確立しています。最新設備が整った北播磨総合医療センターで実践的な実習が行えるほか、センターから講師を招き、医療現場に即した知識や技術を修得するための生きた学びを実践できる環境が整っています。
��経済面からも学生をしっかりサポート
北播磨総合医療センターからの支援をもとにした奨学金制度を用意。この他にも、入学後に都道府県や各病院が独自で行っている奨学金制度があります。
��きめ細やかな国家試験対策により合格へとバックアップ
1年次は、専門基礎科目を中心に学力の向上を図り、2年次からは学生部会を中心に対策を行い
ます。そして3年次からは国家試験を見据えた対策が本格化。定期的に模擬試験を実施し、結果
を踏まえた科目別強化、フォローアップ対策など、国家試験の傾向や対策を万全に行います。これ
らの取組が、高い合格率へとつながっています。詳細リンク（外部サイトへ） - 高度医療の中核施設、北播磨総合医療センターとの連携・協働が生み出す実践的な学び
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本学の臨地実習施設の中心は、兵庫県北播磨地域における医療の中核であり、先進医療を担う北播磨総合医療センターです。全面的なバックアップをしていただいています。
�［彙麓遜�の中核施設となる北播磨総合医療センター
高度医療に対応した、患者からも信頼され、また医療に従事する医師、看護師をはじめとする職業人をも魅きつける、全国に先駆けて公立病院が発展的に合併した、マグネットホスピタルを志向する最先端の医療現場を中核施設として看護学臨地実習を行います。
��講義・演習に北播磨総合医療センターの医師や看護師が参画
実習前には医師や看護師を本学に招き、現場に即した知識、技術を学びます。また臨床指導者が、学生の学びを支援するために学内の講義や演習に参画し、教員と協働して一貫した指導体制がとられています。
�Ｆ吋札鵐拭爾�らの奨学金提供や就職も含めた学生支援
同センターとは協力協定を結んでおり、奨学金の提供や就職についても相互信頼関係に基づく厚い支援が受けられます。 - 地域から”世界にはばたく専門職”の育成
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��専門職としての人格形成
学問的知識や技術だけでなく、誠実で感受性や共感性を備えた人物であることが求められます。患者や教員・学生同士など、さまざまな人たちとのかかわりを通し、専門職としてふさわしい人格形成ができるよう支援します。
��患者やその家族とかかわり看護実践の喜びを知る
看護実践の対象者は患者やその家族であり、援助を必要とする人たちです。そうした人たちにかかわり、支援できる喜びを積み重ね、自覚とやりがいを学んでいけるようサポートします。
●特色を実現するための主な取組学びの組織的な支援（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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保健医療学部は、保健医療に係る専門知識を習得し、確かな倫理観と幅広い教養、問題解決能力と実践力を持った専門職を養成するとともに、それを可能とする学術研究を行うことを目的とする。
- 設置学科の目的
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看護学科＜看護学専攻＞
科学的思考と幅広い教養に支えられた看護師をめざして、教室内だけでなく、経験豊かな看護師から早期に現場で指導を受けて学ぶ機会を提供。科学的思考と幅広い教養に支えられた、ヒューマンケアを実践できる専門職を養成します。
＜看護グローバル専攻＞
すでにグローバル化を迎えている現代において、国際社会では貧困や健康格差、 パンデミック、紛争、環境破壊、資源不足、多様性への偏見など様々な問題が生 じている。それらに取り組むべくSDGs（Sustainable Development Goals：持続 可能な開発目標）が全世界で共有されている。看護職においては、あらゆる場所 のあらゆる人々、集団、地域、社会に対し安全と安心を提供することが期待されており、それらを具現化した行動として看護の実践がある。本学の「看護グロー バル専攻」では、国内外において、ダイバーシティを踏まえたグローバルな視点 で人々の生命、健康、生活を護る看護実践の知識と手法を修得する。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学科では、必修等の要件を充たした126単位の修得と、グローバルな視野に立った教養と看護学の専門的知識・技術・態度、および6つの力・資質（１．自律性、2．社会的貢献性、3．多様性理解、4．問題発見・解決力、5．コミュニケーションスキル、6．専門的技能・知識の活用力）を総合的に活用して、科学的思考に基づいたヒューマンケアを実践できる素養を備えた人物に学士(看護学)の学位を授与します。●カリキュラムポリシー本学科のカリキュラムは、卒業認定・学位授与の方針に掲げる知識・技能などを修得できるよう体系的に編成されており、教育方法を工夫して達成状況を評価していきます。
本学科の教育課程は、基盤教育科目と専門教育科目から構成されており、科目内容に応じて分類し、基礎から応用へ段階的に学べるように編成されています。教育方法としてはアクティブラーニングを幅広く取り入れ、学生が能動的に学べるよう実践していきます。また、それぞれの科目における評価、及び卒業認定・学位授与の方針に掲げる６つの目標に対する評価は、形成的評価と総括的評価、KUISs学修ベンチマークによる到達度確認、２年次終了時の専門基礎知識修得の確認、卒業時の専門知識修得の確認などを用いて行います。●アドミッションポリシー本学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマポリシー）及び教育課程編成の方針（カリキュラムポリシー）に定める教育を受けるために必要な、知識・技能や能力、目的意識・意欲を備えた人を求めます。
