兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
関西国際大学
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人間科学部
特色
- 安全・安心を提供し、誰もが自分らしさを発揮できる社会づくりに貢献する人材を養成
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対人関係や心身の健康、災害や事故、犯罪など、さまざまな問題を抱える現代社会において、安全な生活を保ち、安心して一人ひとりが自分らしさを発揮できる社会をつくるために貢献できる人材を育てます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得国際化●特色を実現するための主な取組
サービスラーニング（教育方法） インターンシップ（学びの支援） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 安全・安心社会のリーダーの育成
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＜世界各国から求められている「安心・安全の社会」、その核となる人を育てます＞
アメリカで起った同時テロ爆破事件（いわゆる9.11）を例にあげるまでもなく、世界の国々では安全・安心な社会をどのように作るかに苦心しています。
本学部では、東南アジア各国のトップ大学と手を結び、安心・安全の社会作りの核となる人を育てる教育を開始しました。その特色は次の通りです。
�‥貽逎▲献⊇�国（インドネシア、マレーシア、タイ、フィリピン、ベトナム、ミャンマー）のトップ大学との英語による連携講義と学生交流の実施
�∋位攣圓料躪臻漂匕�園を活用した実習
��カリキュラム充実によるダブルディグリー（二つの大学の学位が取得できる）の実施（予定）●特色の目的国際化社会貢献●特色を実現するための主な取組海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） ダブルディグリー（留学支援） 地域連携（連携活動） - 社会が認める人物評価
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＜企業と協働した評価方法の確立＞
一般的に、学生一人ひとりに対する大学の評価は社会、特に企業にはそのまま受け入れてもらえない状況にあります。これは大学での評価は知識重視となっており、活動を重視する企業から見れば、多くの不満があるからです。本学では、この大学と社会のギャップを埋める試みが始まっています。
この試みは、文科省の大学教育再生加速事業において兵庫県内で唯一本学が選ばれ、今後5年間にわたって研究を続け、評価方法を確立します。それは次の手順で行います。
�ヾ覿反佑�参加して学生と対話するキャリア教育の実施
�▲ぅ鵐拭璽鵐轡奪彙罎任隆覿箸搬膤悗箸龍�働による評価
�Ｂ膤悗任良床舛肇ぅ鵐拭璽鵐轡奪廚良床舛糧羈咫κ�析
�ぢ膤悗伴匆颪龍δ夢霆爐砲茲詆床訴�法の確立
●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組就職支援（サポート体制） インターンシップ（進路選択教育の取り組み） キャリア教育（進路選択教育の取り組み）
本学部の目的
- 目的
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＜新しい「幸せのかたち」を再発見＞
人間科学部は、人間の心理や行動ならびに社会生活を多視点から理解するための専門知識を習得し、人間や社会について科学的に理解し、問題解決を図る能力を持つ人間を育成するとともに、それを可能とする学術研究を行っています。そして人間科学部の目的として二つの柱があります。
� 嵜祐屬箸浪燭�」を基礎に、人を幸せにするための科学として社会に役立てます。
��教室と現場の往還活動を重視したカリキュラムを通じて「安全」「安心」「快適」「健康」をテーマとした学修を深めます。
こうした実践的な取組が可能である背景には、開学以来、三木市をはじめ地域社会のニーズに対応した取組を行ってきており、地域社会からの厚い信頼によるものです。また、本学は、学生一人一人に対して、入学から卒業するまでクラスアドバイザーがつくなど、きめ細やかな学修支援できる環境により、安心して学修に打ち込むことができます。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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人間心理学科＜世のため人のために活かす心理学の探求＞
「安全」「安心」をキーワードに人間の心を客観的に学び、地域社会に役立つ人材育成を行っています。心理カウンセリング、犯罪心理学、災害心理学、産業心理学の4専攻は、心理学に関する専門的知識やスキルを身につけるとともに地域社会との協働した社会貢献活動の取組を積極的に行っています。
�／翰�カウンセリング専攻
カウンセリングや心理テストの体験的な学びを通して、他の人へのかかわりと支援について学びます。
��犯罪心理学専攻
犯罪のない社会に貢献できるようにするために、犯罪者・非行少年の心理、事件を解明する視点や、更生支援、防犯について学びます。
��災害心理学専攻
自然災害、事故をはじめとする人的災害や特殊な災害によって被害を受けた人の援助、災害の防止・減災に貢献できるよう、各種災害時の人のこころや行動、援助方法を学びます。
�せ唆反翰�学専攻
日常生活をはじめ商品企画や開発、広告デザインなど、多様なビジネスシーンにおいて活用できる心理学の知識と技能を学びます。
経営学科
＜地域を知る、地域で活かす、地域社会との協働＞
経営学科は、経営に関する実践的な知識・技能を総合的に活用し、社会や組織活動に貢献できる人材の育成を目指しています。そのため、ツーリズムマネジメント、ホテル・ブライダル、セーフティマネジメント、地域マネジメントの４つのコースを設定し、教室での学びと現場体験を交互に繰り返すことにより、経営学の基礎及び各コースならではの知識を学びます。また、発想力、企画力、情報収集・活用力といったスキルを身につけ、「安全」「安心」をキーワードに、新しい商品・サービスの企画力、既存の商品・サービスの改善提案力を身につけます。
�．帖璽螢坤爛泪優献瓮鵐肇魁璽�…インバウンド時代に突入した【観光×経営】を学びます。
�▲曠謄襦Ε屮薀ぅ瀬襯魁璽�…おもてなしの心で喜びを生む、オリジナリティあふれる発想をビジネスの観点で学びます。
��セーフティマネジメントコース…災害や犯罪など、多様な社会で生き抜く力を得て、「安全・安心」な社会実現に活かします。
�っ楼茱泪優献瓮鵐肇魁璽�…地域の魅力と課題を探り、地域資源の活用などで地域活性化へと導く手腕を学びます。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学の課程を修め、126単位の単位修得と必修等の条件を充たしたうえで、グローバルな視野に立った教養と専門知識・技能を修得し、能力・資質を備えた人物に学位を授与します。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー卒業認定・学位授与の方針に掲げる知識・技能などを修得させるために、共通教育科目、専門教育科目を体系的に編成し、講義、演習、実習を適切に組み合わせた授業を開講します。カリキュラムの体系を示すために、科目間の関連や科目内容の難易度を表現する番号をふるナンバリングを行い、カリキュラムの構造をわかりやすく明示します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシーディプロマポリシー及びカリキュラムポリシーに定める教育を受けるための条件として、知識・技能や能力、目的意識・意欲を備えた人を求めます。詳細リンク（外部サイトへ）
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