愛媛県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
松山大学
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経済学部
特色
- 徹底した少人数制のゼミ教育
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経済学部では、ゼミについても段階的・体系的な4年間一貫教育がおこなわれています。1年次の「一般基礎演習」では、「大学に慣れる・プレゼン能力を高める・文章作成能力を高める」の３つの柱を中心に、大学での「学び方」の基礎を学習します。２年次前期の「経済基礎演習」では、経済や社会の諸問題について、自ら資料を収集・分析し、発表するという主体的な学びの姿勢を身につけていきます。２年次後期の「演習第�機廚�らは学生の問題関心に即した専門的な演習がはじまります。「演習第�機廚硲廓�次の「演習第�供廚任粒惱�の成果として、３年次末にはゼミナール大会が開催され、各ゼミ・各班による研究発表がおこなわれます。４年次には、「演習第�掘廖Α崑感範席検廚砲�いて、大学での研究の集大成として卒業論文を作成します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法） 初年次教育（学びの支援） 外国人留学生受入（外国人留学生受入） - 現場直結型、地域密着型の学び
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経済学部では、学生自身が中国や韓国などに行き、現地の大学で講義を受けるとともに、現地企業の視察を行う「東アジア経済論」や「韓半島経済論」など、学生参加型の授業も開講しています。また、海運産業の現状や活動をとおして全国有数の「海運王国」である愛媛県について学ぶ「海事経済論」など、地域に根ざした本学ならではの授業も開講しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法） 初年次教育（学びの支援） 外国人留学生受入（外国人留学生受入） - 基礎学力を身につけ応用力を高める３コース制
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経済学部では、１・２年次で経済学の基礎をしっかりと身につけた後、３年次に専門科目へと進むというカリキュラムを編成しています。そのため、３年次以降は、学生がそれぞれの進路や興味関心に沿って体系的に専門科目を学習できるよう「総合経済政策コース」「国際経済コース」「地域・環境・文化コース」の３コース制を採用しています。「総合経済政策コース」では、政策についての原理や手法を学び、政策課題を分析・処理できる「社会の中核」となる人材の育成を目指します。「国際経済コース」では、国際経済の理論や海外事情を学び、海外で働く人材や海外と結びつきのある企業で働く人材の育成を目指します。「地域・環境・文化コース」では、人間の経済活動を地域・自然環境・人間社会とのかかわりのなかで学び、一人の市民としていきいきと社会にかかわっていける人材の育成を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法） 初年次教育（学びの支援） 外国人留学生受入（外国人留学生受入）
本学部の目的
- 目的
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経済学部は、松山大学の校訓「三実」（「真実」「実用」「忠実」）という建学の精神を踏まえ、「国際化」、「情報化」、「総合化」、「地域・環境・人間重視」を学部教育の根幹とし、経済学の基礎・応用力をもった将来の経済人を育てることを教育目的とする。また、現代の複雑で多様な社会にあって、社会に即応した問題発見能力や問題解決能力を備えた人材育成を行う。
経済学部は、地域・国民・国際社会で求められる、開放的な思考方式と合理性に基づいた、経済学の専門知識と分析能力を備え、能動的に活躍できる人材の育成を目標とする。
目標を達成するために、経済・社会事象を効率性と正義の両面から洞察・分析する学問の教育・研究に携わっていることを常に認識し、最新の情報や知識を的確に捉え、専門性の高い教育・研究活動を行う。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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経済学科経済学部は、松山大学の校訓「三実」（「真実」「実用」「忠実」）という建学の精神を踏まえ、「国際化」、「情報化」、「総合化」、「地域・環境・人間重視」を学部教育の根幹とし、経済学の基礎・応用力をもった将来の経済人を育てることを教育目的とする。また、現代の複雑で多様な社会にあって、社会に即応した問題発見能力や問題解決能力を備えた人材育成を行う。
経済学部は、地域・国民・国際社会で求められる、開放的な思考方式と合理性に基づいた、経済学の専門知識と分析能力を備え、能動的に活躍できる人材の育成を目標とする。
目標を達成するために、経済・社会事象を効率性と正義の両面から洞察・分析する学問の教育・研究に携わっていることを常に認識し、最新の情報や知識を的確に捉え、専門性の高い教育・研究活動を行う。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー・現代的な教養と、経済問題に強い社会人としての素養を身につけている。
・ミクロ経済学、マクロ経済学、社会経済学をはじめとする経済学の基本的な知識を習得している。
・経済、社会の諸問題について課題を設定し、それに応じた資料収集、分析、発表、論文作成ができる。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー・経済学におけるもっとも基本的な科目であるミクロ経済学、マクロ経済学、社会経済学を初年次の必修としている。
・経済学を学ぶ上で必要な資料収集、分析、発表、論文作成などの能力を身につけるため、すべての学年で演習を必修としている。
・大学での学習のためにもっとも基礎となる項目を身につけるために、初年次においては一般基礎演習を、2年次においては経済基礎演習を必修として配置している。
・上級年次においては、より専門的な学習のために、2年半にわたって同一の指導教授による演習を必修として履修する。
・最終年次においては、4年間にわたる学習の成果をまとめる為に、卒業論文の提出を卒業要件としている。
・経済学のみならず、広く教養やスキルを身につけるために、英語・IT科目を必修、教養科目・英語以外の外国語を選択必修とし、健康文化科目・他学部専門科目の履修を推奨している。
・上級年次においては経済学の理論的な基礎を確実に身につけることを目的として、ミクロ経済学・マクロ経済学・社会経済学・統計学・経済思想などの理論科目を共通専門科目として配置している。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー・高等学校で習得する 国語、英語、数学、地理歴史、公民科目に関する基本的な知識を有している。
・社会で起こっている出来事に絶えず関心を払い、問題意識を持っている。
・情報を的確に要約し、他者に伝える力をある程度持っている。
・高等学校における履修カリキュラム、部活動、生徒会活動に積極的に取り組んでいる。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2018/07/18 更新
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オリンピアン高見澤安珠さんの足型モニュメント設置
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