愛媛県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
松山大学
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法学研究科（修士）
特色
- 法律学に関する高度専門職業人の育成
-
本研究科は、5つの人材像（プロフェッショナル）を想定し「法律学に関する高度専門職業人」の育成を目標とし、学生が�〔簑蟆魴茲里燭瓩妨醜埓�度を有効に活用する能力（法・判例運用能力）・��現行制度では解決困難な問題に対応するために新たな制度を構築する能力（法例立案能力）を体得した人材となるために必要な学修支援体制を敷いています。
【本学が育成する5つのプロフェッショナル】
Ｐro1.公務員など歴史を踏まえて法律を作り、活用するプロフェッショナル
Ｐro2.金融・商取引の分野で法律を踏まえて活躍する、地域を活性化させるプロフェッショナル
Ｐro3.警察官など、社会安全のために活躍する、法務分野のプロフェッショナル
Ｐro4.司法書士、行政書士、社会保険労務士など、社会の法化を支えるプロフェッショナル
Ｐro5.民間企業におけるコンプライアンスのプロフェッショナル詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援）
本研究科の目的
- 目的
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法学研究科では校訓「三実」という教育理念のもと、アカデミックな研究者の視点を備えた高度な法的専門能力を主体的に活用できる人材を育成することを目的とする。地域社会の中でも、日常生活の中で法律を用いて紛争解決を行う場面、法律を用いて新たな仕組みを創造していく場面というものは着実に増えてきている。同時に、世の中の変遷が非常に早いため、これまで通用していたルールを用いるだけでは、適切に対処できない事態に直面することも見込まれる。本研究科は、このような時代の中で法律を駆使しながら事態を主体的に打開できる人材を育成したいと考えている。そのために、本研究科のカリキュラムは、法律実務の能力を磨くことだけでなく、現在という時代を相対化する学問的な視点も身に着けることを目指す。
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
-
●ディプロマポリシー1.学生は、現行法制度（判例を含む。）の前提となる法理論及び法原理と現行法制度への発現に関する正確な知識を得る。
2. 学生は、現行法制度とは異なる発現の在り方の可能性に対する枠組みに関する知見（現行法制度に批判的な学説に関する知見）を得る。
3.学生は、矛盾する制度理解に対して合理的に説明できる枠組み構想力を体得する。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー1.現行法制度（判例を含む。）の前提となる法理論及び法原理と現行法制度への発現に関する正確な知見の提供
2.現行法制度とは異なる発現の在り方の可能性に対する枠組みに関する知見（現行法制度に批判的な学説に関する知見）の提供
3.ソクラテスメソッドを用いた多様な考えを主張し相互に影響を与えることによって、それまでに形成した価値観を見直す機会の提供詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー1.入学生は、必要最小限の規制以外は自由とし、何らかの紛争が生じた場合、究極的にはそれがすべて裁判所に持ち込まれることを前提に準備がなされなければならない社会（法化社会）の深化を前提としたリーガル・マインド（法的思考能力及び法的判断能力）（学士（法学）程度の能力）を体得している。
2.入学生は、多様性のある人材の中で、他者との交流を通じて、自らの意思に基づいて自分自身の価値観を再点検し、主体的にPDCAサイクルを回して、継続的にあるべき主体に変化・確立できる能力を体得している。詳細リンク（外部サイトへ）
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