ディプロマポリシー

経済学研究科博士課程後期課程は、各学位プログラムにおける所定の教育課程を修めたうえで、次の知識・技能、思考力・判断力・表現力等の能力及び主体的な態度を身につけた者に対して博士の学位を授与します。
１（知識・技能）
経済学の最先端の知識を体系的に修得し、それらを総合的に活用しながら主体的に研究活動を遂行し、卓越した成果を発表することができる。
２（思考力・判断力・表現力等の能力）
国際的な視野を持ち、経済学における高い専門性を活かし、卓越した「考動力」を発揮して社会に貢献することができる。
３（主体的な態度）
経済学の研究者として、経済学や現実の社会が抱える諸問題に主体的・積極的にかかわり、研究成果を広く社会に還元することができる。
 

カリキュラムポリシー

経済学研究科では、学位授与の方針に掲げる知識・技能、思考力・判断力・表現力等の能力及び主体的な態度を修得できるように、以下の点を踏まえて教育課程を編成します。
１　教育内容
（１）講義、演習、実習等を体系的に組み合わせて、卓越した知識・技能を効率的に修得させることを目指します。
（２）演習科目等において、学生一人ひとりが指導教員から入念な指導を受け、卓越した研究能力を獲得することができる体制を整えます。また、学会発表と研究成果の出版などの機会も積極的に提供していきます。
（３）研究遂行に求められる倫理観を育む機会を提供します。
２　学習成果の評価
学位論文についての審査、各種の学修行動調査と到達度調査、各種学生調査等を考慮して総合的に把握します。

※全文は本学のHPをご覧ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kansai-u.ac.jp/F...

学びの支援

初年次教育？

●取り組みの内容

「研究倫理研修」として、日本学術振興会の「研究倫理eラーニングコース(e-Learning Course on Research Ethics)[eL CoRE]」を活用して実施しています。

学修についての評価

アセスメントポリシー？

●取り組みの内容

学位授与の方針に対応した「幅広い教養に裏打ちされた専門的知識・技能」、「国際性」、「主体的な態度」に関する学習成果の評価・改善の方針を掲げています。　　　
※字数制限によりここでは全文記載はできかねますので、本学のHPをご覧ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kansai-u.ac.jp/j...

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『初年次教育』とは？
大学や短期大学の新入生を対象に、高校までの学びから、能動的な大学・短期大学での学びにスムーズに移行するための基本的なスキルなどを身につける教育プログラム。
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『アセスメントポリシー』とは？
学生の学修成果の評価（アセスメント）について、目的や達成するべき質的水準と具体的な評価の実施方法などについて定めた学内の方針を活用した取り組み。
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