北海道（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
北海道医療大学
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心理科学研究科（博士）
特色
- 公認心理師の資格取得に対応するカリキュラムへ。
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公認心理師とは、心理学に関する専門的知識と技術を用いて心理状態の観察・相談・援助、教育、情報の提供を行う専門職能人に対し、その職能を認める新しい国家資格です。その目的は「国民の心の健康の保持増進に寄与すること」であり、特に、保健医療分野での需要が高まることが予想されます。公認心理師の資格取得には特定分野での実習が必修となり、中でも医療機関での実習が必要となります。すでに病院実習を取り入れ、附属病院を持つ本学ではこの強みを生かし、2018年度入学生より、今までの学びを発展させたカリキュラムを展開しています。詳細リンク（外部サイトへ）
本研究科の目的
- 目的
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博士課程 教育理念
本大学院の教育理念を基本として、修士課程で得た心理科学に関する応用領域の専門性をScientist and Practitionerとしての立場からより精緻に教育研究し、さらに心理科学の立場から心の研究の後継者となりうる人材を養成し、もって人類の心の健康と心の教育研究により高度に寄与することを心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）の教育理念とする。
博士課程 教育目標
心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）の教育理念・教育目的に基づいて、以下の教育目標を定める。- 深い学識と豊かな人間性の涵養
- 臨床心理学領域における高度な専門知識および学術の修得
- 臨床心理学の研究者・教育者としての高度な研究能力の涵養
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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臨床心理学専攻博士（前期）課程の臨床心理学の専門性を更により精緻に教育研究し、現場の高度専門職業人を指導することができる人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー以下の要件を満たし、臨床現場、教育・研究領域において必要な指導的能力と研究能力を修得し、人の尊厳を重んじて、社会に貢献できると認められる者に対して、「博士（臨床心理学）」の学位を授与する。
- 心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）に３年以上在学し、本研究が定める履修上の要件を満たしている。
- 研究指導を受け、学位論文を提出し、本研究科が行う論文審査および最終試験に合格している。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）の学位授与の方針に基づき、以下の方針のもとで教育課程を編成・実施する。
1.修士課程のカリキュラム履修を前提として、現場における指導者的能力、研究者としての能力を形成するために、基礎心理学および臨床心理学の両者にわたった幅広い教育カリキュラムを設ける。具体的には、第1、第2学年において学習心理学、生理心理学、臨床心理学、発達心理学、医療心理学、精神医学の各専門領域についてのゼミナール形式の研究科目を配置する。各科目において先行研究の概観、研究計画の立案、データの収集と分析方法等について博士論文作成を視野に研究能力の向上を目的とした教授及び指導を行う。
2.講義科目の評価はプレゼンテーション・討論の参加状況やレポート等を用いて評価する。博士論文作成に当たり、指導担当教員による形成的評価を継続的に行い、最終年次における研究発表会、口頭試問、学力検査および博士論文審査基準に基づいて総合的に評価を行う。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）では、保健・医療・福祉・教育、司法・産業の領域における心理臨床の高度な教育指導者および研究者として、人類の幸福に貢献する志のある人材を求めます。
また、修士課程の能力に加えて、臨床の現場、教育・研究機関等において指導者となる志を持つ人材を求めます。
なお、入学者選抜区分ごとの入学希望者に求める能力、水準等の判定方法は以下のとおりです。適性を総合的に評価して入学者を選抜します。
「一般選抜」は、英語及び臨床心理学領域に関する専門科目の筆記試験及び口述試験により修学に必要な学力を評価し、さらに研究計画書、履歴書及び業務調書などの出願書類により修学意欲及び研究計画の妥当性などについて評価します。
詳細リンク（外部サイトへ）
