北海道（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
北海道医療大学
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心理科学研究科（修士）
特色
- 公認心理師の資格取得に対応するカリキュラムへ
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公認心理師とは、心理学に関する専門的知識と技術を用いて心理状態の観察・相談・援助、教育、情報の提供を行う専門職能人に対し、その職能を認める新しい国家資格です。その目的は「国民の心の健康の保持増進に寄与すること」であり、特に、保健医療分野での需要が高まることが予想されます。公認心理師の資格取得には特定分野での実習が必修となり、中でも医療機関での実習が必要となります。すでに病院実習を取り入れ、附属病院を持つ本学ではこの強みを生かし、2018年度入学生より、今までの学びを発展させたカリキュラムを展開しています。詳細リンク（外部サイトへ）
本研究科の目的
- 目的
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修士課程 教育理念
本大学院の教育理念を基本として、心理科学の応用領域におけるより高度かつ実践的な専門的知識・技術力、および関連領域の科学技術の発展に対する知識を持ち、Scientist and Practitionerの立場から地域的・国際的に貢献しうる高度専門職業人の養成を目指し、もって人類の心の健康および心の教育研究の発展に寄与することを心理科学研究科臨床心理学専攻（修士課程）の教育理念とする。
修士課程 教育目標
心理科学研究科臨床心理学専攻（修士課程）の教育理念・教育目的に基づいて、以下の教育目標を定める。- 深い学識と豊かな人間性の涵養
- 公認心理師としての高度な専門知識および学術の修得
- 臨床心理学領域における研究能力と問題解決能力の涵養
- 高度専門職業人としての臨床心理領域における社会的要請への対応力の涵養
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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臨床心理学専攻詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー以下の要件を満たし、臨床現場において人の尊厳を重んじた科学者・実践家として自立できる者と認められ、修了後は公認心理師として社会に貢献することが期待できる能力を修得した者に対して、「修士（臨床心理学）」の学位を授与する。
- 本研究科臨床心理学専攻（修士課程）に２年以上在学し、本研究科が定める履修上の要件を満たしている。
- 研究指導を受け、学位論文を提出し、研究科が行う論文審査および最終試験に合格している。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー心理科学研究科臨床心理学専攻（博士課程）の学位授与の方針に基づき、以下の方針のもとで教育課程を編成・実施する。
1.修士課程のカリキュラム履修を前提として、現場における指導者的能力、研究者としての能力を形成するために、基礎心理学および臨床心理学の両者にわたった幅広い教育カリキュラムを設ける。具体的には、第1、第2学年において学習心理学、生理心理学、臨床心理学、発達心理学、医療心理学、精神医学の各専門領域についてのゼミナール形式の研究科目を配置する。各科目において先行研究の概観、研究計画の立案、データの収集と分析方法等について博士論文作成を視野に研究能力の向上を目的とした教授及び指導を行う。
2.講義科目の評価はプレゼンテーション・討論の参加状況やレポート等を用いて評価する。博士論文作成に当たり、指導担当教員による形成的評価を継続的に行い、最終年次における研究発表会、口頭試問、学力検査および博士論文審査基準に基づいて総合的に評価を行う。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー心理科学研究科臨床心理学専攻（修士課程）では、保健・医療・福祉・教育、司法・産業の領域における心理臨床の高度専門家である公認心理師として、人類の幸福に貢献する志のある以下の資質を持った人材を求めます。- 大学における公認心理師養成カリキュラムを履修し、入学後に必要な知識および技能を修得している人
- 心理臨床において、科学者実践家として幅広く心の問題に向き合う基礎的研究能力と志を有している人
「一般選抜」は、英語及び臨床心理学領域に関する専門科目の筆記試験により修学に必要な学力を評価し、さらに研究計画書などの出願書類と面接により修学意欲及び研究計画の妥当性などについて評価します。
「社会人選抜」は、英語の筆記試験により修学に必要な学力を評価し、小論文により論理的思考力、表現力を評価します。さらに履歴書、業務調書及び研究計画書などの出願書類と面接により修学意欲及び研究計画の妥当性などについて評価します。詳細リンク（外部サイトへ）
