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北海道医療大学
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北海道(所在地都道府県)/大学学部(部門種別)
北海道医療大学
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医療技術学部
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教育理念
本学の教育理念を基本として、最先端の科学的知識を基盤とした臨床検査の専門職の養成を図る教育を推進する。科学的専門知識と技術の開発・教授に留まらず、「考える力」を駆使する課題解決能力に秀でた人材の養成と、また、保健・医療・福祉の連携・統合を意識し、広い視野を備えた専門職業人の養成により、地域・国際社会ならびに人類の健康と幸福に貢献することを医療技術学部臨床検査学科の教育理念とする。
教育目標
医療人としての豊かな人間性と高い倫理観の涵養
高い専門知識と技術の修得
生涯にわたり自ら研鑽し向上する意欲の涵養
チーム医療の一員として協調性を持って職責を果たす能力の修得
問題提起と解決能力の涵養
詳細リンク(外部サイトへ)
http://www.hoku-iryo-u.ac.jp...
3つの方針
●ディプロマポリシー
生命の尊重を基盤とした豊かな人間性、幅広い教養、高い倫理観を身につけている。
臨床検査に必要な知識と技術を修得し、先進・高度化する医療に対応できる実践能力を身につけている。
保健・医療・福祉の各分野の役割を理解し、チーム医療の一員としての自覚とそれを実践するための専門性と協調性を身につけている。
臨床検査のスペシャリストとして、進歩や変化に常に関心を持ち、生涯にわたり自己研鑽する姿勢を身につけている。
多様な文化や価値観を尊重し、地域的・国際的な視野で活躍できる能力を身につけている
臨床検査学領域における様々な問題や研究課題に対し、解決に向けた情報の適切な分析、科学的思考と的確な判断ができる能力を身につけている。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.hoku-iryo-u.ac.j...
●カリキュラムポリシー
1年次には、医療人としての豊かな人間性と幅広い教養を養う全学教育科目、さらに、チーム医療に求められるコミュニケーション能力を養い、多職種連携に関する理解を深めることを目的とした全学部学生が合同でおこなう科目を配当する。また、基礎医学科目や臨床検査学の基礎に関する専門科目を配当する。
2年次には、臨床検査に対する理解を深め、専門知識を豊富にすることを目的とした臨床検査学の講義および実習科目を配当する。
3年次には、臨床検査技師に必要な技術を修得することを目的とした臨床検査学および関連する実習科目、さらに医療現場での臨床検査に関する知識を深め、臨床検査技師としての自覚を培うことを目的とした臨床実習を配当する。
4年次には、研究を通して、科学的な思考による問題解決能力やプレゼンテーション能力を養うことを目的とした卒業研究を配当する。さらに、生涯にわたり自己研鑽する意欲を備え、指導的役割や教育・研究を担う臨床検査技師としての能力、同時に、先進・高度化する医療に対応できる能力を養うことを目的とした科目を配当する。
国際的な視野で活躍できる力の育成に向けて、1年次〜4年次にわたり英語の科目を配当する。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.hoku-iryo-u.ac.j...
●アドミッションポリシー
入学後の修学に必要な基礎学力を有している人
協調性や基礎的な思考力と表現力を有している人
生命を尊重し、他者を大切に思う心がある人
保健・医療・福祉に関心があり、地域社会ならびに人類の幸福に貢献するという目的意識を持っている人
生涯にわたって学習を継続し、自己を磨く意欲を持っている人
…字数制限のため続きは本学HPでご確認ください
詳細リンク(外部サイトへ)
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学部の特色目次
本学部の目的
学部・学科情報
薬学部
歯学部
看護福祉学部
心理科学部
リハビリテーション科学部
医療技術学部
薬学研究科(博士)
歯学研究科
看護福祉学研究科(修士)
看護福祉学研究科(博士)
心理科学研究科(修士)
心理科学研究科(博士)
リハビリテーション科学研究科(修士)
リハビリテーション科学研究科(博士)
医療技術科学研究科(修士)