特色

社会のしくみを人びとの気持ちによりそって理解し、自ら行動することを学ぶ

社会学とは、世の中のしくみやその変化について、人びとの気持ちによりそって理解しようとする学問です。人はどのように世の中の「きまりごと」を身につけ、隣人をはじめ文化や価値観の違う人たちとどう共存しているのでしょうか。また人生のさまざまな局面でどのように感じ、どのように決断するのでしょうか。本学科で皆さんは、私たちが社会によって作られると同時に、自らの意思で行動することを通じて絶えず社会を作り変えることもできる存在だということを学びます。

多様な専門分野を学べる少人数制、体験重視、資格重視の教育体制

本学科では、体験重視の教育によって地域社会や国際社会で活躍できる人材を育成するとともに、多様な分野の専門家が学生の興味関心にきめ細かく対応します。学生は1 年次から少人数のゼミに所属し、社会学の基礎知識を学びながら、語学力、IT 技能を向上させ、社会調査や心理分析のスキルも身につけます。２年次からは３つの専門コースに分かれて専門知識を深めつつ、インターンシップや海外研修、国内外への留学を通して現地でリアルな体験を重ねていきます。学生はどのコースでも検定試験や公務員試験、資格取得のサポートが受けられ、「社会調査士」や「認定心理士」の資格も取得できます。

3つの専門コースと共通科目で学生の「やる気」を応援

学生一人ひとりの多様な学習ニーズを重視する本学科では、2 年次からは「多文化と共生コース」「都市と地域コース」「メディアと情報コース」に分かれ、社会学を多角的に学習します。「多文化と共生コース」では、異なる文化を持つ集団が共存するしくみを見つめ、多様性のもたらす豊かさを理解するとともに、そこから派生する諸問題の解決策を探ります。「都市と地域コース」では、人びとの生活する空間について、社会学を中心に法律学、行政学、経済学なども取り入れて探求し、国・地方公共団体の政策や、NPO などの活動を総合的に学びます。「メディアと情報コース」では、情報・データの処理や統計分析のスキルを身につけるとともに、人間の行動原理、社会政策の有効性などを分析する能力を養成します。また本学科では、テレビや漫画などのサブカルチャー、マスコミやジャーナリズムに注目した科目も用意しています。キャリア形成や資格取得に対応した科目群も導入して、学生それぞれの「やる気」を全力で応援します。

本学部の目的

目的

社会学は、いまこの世の中で起きている様々な事象について、実証的に思考し、解決方法を考えていくことで、広く社会に貢献することを目的とする学問です。私たち社会学部は、これからの新しい社会を構想・デザインする研究に取り組むとともに、社会学理論と社会調査を両輪として、問題の発見、多様性への理解、論理的な発想、実践的な調査能力を備えた人材を育成することを目指します。

3つの方針

●ディプロマポリシー

1．豊かな教養と専門的知識およびそれを活用する技能

• 外国語や情報処理、社会人としての一般教養にくわえ、社会学の基本的な知識および、社会調査にかんする知識や調査実施の経験を有している。
• 社会学のほかに、法律学や経済学など隣接学問分野にかんする広範な知識を有している。
• 社会現象や社会の諸問題を分析するためのデータ処理等にかかわる技能を有している。

2．他者との共同による問題発見・解決能力と、それを支える思考・判断・表現力

• 当事者として考え、他者と自己を尊重しながら問題解決を模索することができる。
• 地域における社会問題を解決し、地域住民とともに新たな社会を構想することができる。
• 社会現象を分析し、問題の解決に向けての提言を効果的に発信することができる。

3．自律的学習者として学び続け、社会に貢献する意欲と能力、社会の担い手としての使命感

• 演習や卒業研究（卒業論文または卒業作品）を通して、社会的に意義のある研究テーマに能動的・主体的に取り組み、将来に活かす意欲がある。

4．本学の建学の精神や本学の理念に対する理解

• 多様性がもたらす豊かさとともに、そこから生ずる諸問題についての知識を有している。

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●カリキュラムポリシー

社会学部社会学科は、卒業認定・学位授与方針に掲げる能力を修得させるために、以下のような内容、方法、評価の方針に基づき、教育課程を編成する。
※詳細リンク(外部サイト)から確認できます。

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●アドミッションポリシー

知識・技能

1.社会学を学ぶのに十分な日本語および外国語能力、現代社会に関する基礎知識、その他高校3年までに習得しているべき基礎的な学力を有している。


思考力・判断力・表現力

1.自分と社会との関係性という視点から物事を考えることができる。
2.他者を尊重し、その意見などに真摯に耳を傾けつつ、自分自身の意見や考えを積極的に表現することができる。


主体的に学習に取り組む態度

1.新しい社会のあり方について、強い興味と関心がある。
2.身近な社会問題や地域の課題について、積極的に、主体的に探究しようとする意欲をもっている。
3.現代社会に氾濫するメディア、各種データなどから必要な情報を選択し、活用しようとする意欲をもっている。
 

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