特色

幅広い視点から社会を洞察する社会経済学科と問題解決に実証分析から挑む現代経済学科

経済学が対象とする分野と方法の２側面から編成された学科体制で相互に協力しながら、全体としての社会問題の解決を考究します。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

課題解決型学習（PBL）（教育方法）

少人数教育（教育方法）

「教養としての経済学」

経済学的思考方法を徹底して学び、論理的思考能力・批判的思考能力を身に付け、現代社会の様々な問題に主体的に取り組む能力を育みます。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

少人数教育（教育方法）

学生による企画・参加・実行型の学習

ゼミを中心として学修した成果は学生が運営主体となるゼミ成果報告会で発表され、広く認知されるとともに、学生の切磋琢磨の場となっています。またエクスカーションの実施や他大学とのインゼミ実施、ボランティア活動への参加なども学生が主体となって取り組んでいます。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

課題解決型学習（PBL）（教育方法）

学生の自主活動（課外活動）

ボランティア活動（社会貢献）

本学部の目的

目的

経済学部は、経済学の専門知識と幅広い教養を修得することによって、社会人としての健全な判断力、新たな価値を創造する力、社会的諸問題への適応力、情報収集・分析・発信能力など、自ら課題を見つけ、よりよく問題を解決するといった「主体性」の涵養を目的としています。
 

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設置学科の目的

社会経済学科

経済学および経済に関連する諸領域についての理論と歴史・現状分析の手法を学修し、複雑で多様な社会の諸相を包括的な視点で考察、分析する能力を備えた人材の養成を目的としています。

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現代経済学科

経済学および経済に関連する諸領域についての理論と数理・計量分析の手法を学修し、現実の経済的諸問題についての具体的解決策を見出す能力を備えた人材の養成を目的としています。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

経済学部は、所定の単位を修得し、以下のような能力を備えていると認められる学生に卒業を認定し、学士（経済学）の学位を授与します。

1. 経済学の理論・歴史と応用諸分野に関する知識を有し、問題解決に当たることができる。
2. 現実的かつ実践的な課題を解決するに当たって十分なコミュニケーション能力を発揮できる。
3. 経済学の知識や理論を応用し、社会や組織の中でシニア・マネジメントを担うことができる。

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●カリキュラムポリシー

経済学部は、現代的・社会的な諸課題に対し経済学的な知識や手法を活用して問題解決に当たることができる人材を育成するため、経済学の基礎から応用まで段階的に学修できるようにすることを基本に、以下の方針でカリキュラムを編成しています。

1. 両学科共通の演習科目（1年次基礎演習、2・3年次専門演習、4年次卒業研究）を設置する。
2. 学修した成果を発表する機会を提供し、学修の到達点を客観的に評価する。
3. 両学科間の相互履修の可能性を高めたカリキュラム編成をおこなう。

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●アドミッションポリシー

経済学部は、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに基づき、主体性をもった人材を育てるため、下記のような人物を求めます。

1. 経済学を学ぶのに十分な基礎学力を有する人
2. 過去・現在・未来の社会の動向に関心をもち、主体的に勉学に励む意欲のある人
3. 将来、経済学部で学んだ知識や手法を役立てられる職業につきたいと考えている人
4. 教職員や友人との関わりを大切にし、良い人間関係を築きたいと考えている人

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