兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
神戸学院大学 経済学部
特色
問題に向かう自主性と対応能力を育成
ゼミなどの少人数教育をメインに、興味のある問題を自分なりに研究していく姿勢を育成します。
経済社会制度の基礎知識とともに、その変動メカニズムを学修。
問題の発見から解決案の形成にいたる問題対応能力を育成します。
経済社会制度の基礎知識とともに、その変動メカニズムを学修。
問題の発見から解決案の形成にいたる問題対応能力を育成します。
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●特色の目的
学びの質の向上
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 少人数教育（教育方法） |
課題解決型の学びへ
地元の企業、自治体、学校が抱える問題に、経済学部の学生・教員が積極的に関わり、経済学の最先端の知識を援用して課題解決の政策を発信していきます。
学びは教室にとどまらず、学生と企業が製品開発することも。政・官・財のトップランナーとの直接議論する機会も多々あります。知的興奮満載の学びを提供します。
学びは教室にとどまらず、学生と企業が製品開発することも。政・官・財のトップランナーとの直接議論する機会も多々あります。知的興奮満載の学びを提供します。
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●特色の目的
学びの質の向上
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| アクティブラーニング（教育方法） |
| 課題解決型学習（PBL）（教育方法） |
進路開拓能力を養い、将来を見据える。
入学時から、少人数ゼミ制度、自己学習管理システム、キャリアトレーニング、インターンシップなどの制度や授業を通じ、適切な進路選択と希望進路に見合う力を育成。2年次後期からは、選択コースで将来の目標に向けた「知」を深めます。
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●特色の目的
学びの質の向上
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 少人数教育（教育方法） |
| キャリア教育（学びの支援） |
本学部の目的
目的
経済学部の目的は、経済社会の仕組みを理論・歴史・制度の観点から体系的かつ専門的に学び、修得した知識と技能をもって現代社会の発展に貢献できる人材を育成することとする。
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3つの方針
●アドミッションポリシー
神戸学院大学経済学部は、デイプロマ・ポリシーに掲げた教育目標を達成するために以下のような方々の入学を期待します。
- 知識・理解力
国語、英語、地理歴史、公民、数学などについて、高等学校卒業相当の知識を有し、それらの基本的内容を理解している。 - 関心・意欲
社会問題に対する関心を持ち、問題解決を志向する学習意欲を有するとともに、大学で学んだ知識や技能を自分の将来や社会に役立てたいという意欲がある。 - 思考・表現力
社会問題を多面的に考察し、自分なりの判断を行うことができるとともに、自分の知識や意見を他者に分かりやすく表現することができる。
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●カリキュラムポリシー
経済学部では、ディプロマ・ポリシーに掲げる能力を修得させるために、以下のような内容、方法、評価の方針に基づき、教育課程を編成します。カリキュラムの体系を示すために、科目間の関連や修学の順序を表現する履修系統図を使い、カリキュラムの構造をわかりやすく明示します。
- 教育内容：科目群ごとの科目編成や養成される能力、コース制について
- 教育方法：少人数ゼミ、学修シート、表彰制度、など
- 評価方法：卒業論文やコース別の特講科目
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●ディプロマポリシー
本学では建学の精神「真理愛好・個性尊重」すなわち「学びと知の探究を通じて、普遍的な学問体系の英知に触れる喜びを実感し、その過程で自己と他者の個性に気づき、互いの存在をこよなく尊重すること」を理念とし、教育目標である、経済社会への多面的な知識をもち、地域社会に貢献できる良識ある経済人の育成を目指します。
この教育目標の下、経済学部では教育課程を通じて、卒業に必要な単位を取得し、本学部が定める卒業要件を満たし、次の能力を修得したものに学士の学位を授与します。
この教育目標の下、経済学部では教育課程を通じて、卒業に必要な単位を取得し、本学部が定める卒業要件を満たし、次の能力を修得したものに学士の学位を授与します。
- 知識・技能（経済の歴史や経済理論の基礎など）
- 思考力・判断力・表現力等の能力（基礎的知識や統計的な処理・分析など）
- 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
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更新情報
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