１．教育学研究科博士課程後期課程に所定の年限在学し、所定の単位を修得し、博士論文審査に合格した者。

２．自立した研究者として当該分野の中で活躍していく能力および学識が認められる者。

３． 意味豊かに世代継承していくための普遍的な営み(＝要：かなめ)としての保育・教育に、世界市民の一員としての使命(ミッション)を自覚している者。

４．広く深い教養と学識、しなやかな批判精神をもって、現代の複雑で困難な教育環境や人間形成上の問題に向き合い、それを学問的に探究し、論理的に表現できる高度な能力を有する者。

５．教育学的専門性によって深い人間理解と実践的・臨床的賢慮を磨き、奉仕的なリーダーシップを発揮する素地を有する者。

　コースワークとして教育学研究特殊講義が、リサーチワークとして研究演習が、設けられている。教育学研究特殊講義においては、様々な領域への学びと探究を促すコースワークが行われる。研究演習においては、学位論文提出までの間、指導教員を中心とした指導・助言など、博士学位を取得するためのきめ細やかな指導が行われる。