建学の精神

本学では、「市民的自覚と中道精神の振興」及び「実践的な学風の確立」を建学の理念として掲げている。これは、「視野が広く、とらわれない精神と優れた判断力を持ち、社会において指導的役割を果たすことができる人材を育成する」ことを表している。この理念は、「産業と大学は、車の両輪のように一体となって、時々の社会のニーズを満たすべきである」とする建学の理想「産学一如」を実現するために、不可欠である。
建学の理念と理想に導かれた本学の目指す教育は、次のとおりである。
（1）創造的能力を伸ばし、理論に偏ることなく応用技術を身につける教育
（2）自国の文化とともに世界の多様な文化を理解し、これに対応できる感性を養う教育
（3）九州という立地を活かし、アジア・太平洋地域に目を向けた教育

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特色

分野融合的な学びによる次世代の理系人材育成

　文系・理工系・芸術系学部がワンキャンパスで学び合う、文理芸が融合した教育を行っています。特に理工系人材の育成においては、理工学部と芸術学部の学生がチームを組んで制作したゲームが学生ゲームコンテストで最優秀賞を受賞するなど、本学ならではのプロジェクトで創造力と専門スキルを高めています。さらに、理工学部では、2025年4月より情報科学・機械工学・電気工学・アート＆デザインを融合的に学ぶ「SMArtFusion（スマートフュージョン）プログラム」を導入。その実践の場として「コラボリウム」を開始し、学生同士が分野を超えて交流し、アイデアを形にするモノづくりを展開しています。
　そして2026年4月には、理工学部に2つの新学科が誕生します。機械電気創造工学科では、機械工学と電気工学の両分野を融合的に学び、ハードウェアのスペシャリストを育成します。スマートコミュニケーション工学科では、工学を基盤に文系・芸術系の知識も取り入れ、技術とユーザーをつなぐコミュニケーションエンジニアを目指します。これらの取り組みを通じて、創造性と技術力を兼ね備えた次世代エンジニアの育成を進めていきます。

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https://riko.kyusan-u.ac.jp/

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

国際的に高く評価される本学の観光教育

　本学の観光教育は、国連世界観光機構（UNWTO）の観光教育国際認証「TedQual認証」を取得しています（国内の4 年制大学では4 校目)。アジア・太平洋地域を中心に観光学の教育と研究をリードする教育機関の一つとして、幅広い観光教育を展開しています。観光学科では、国内外の観光地でのインターンシップや研修プログラムなどにより、実践力を備えた観光人材を育成。また、2024年度には観光業界で働く社会人を対象としたリカレント・リスキリング教育「観光地経営リーダー育成プログラム」を開講し、地域の観光振興を担う人材の育成にも力を入れています。大学院での観光MBA開設を視野に入れた検討も進めており、高度専門人材の育成体制を一層強化していきます。
　また、2023年度に新設した「グローバル・フードビジネス・プログラム（GFBP）」では、文系・理工系・芸術系の「食」や「ビジネス」に関する科目に加え、語学やITスキルも幅広く学び、知識・発想力・問題解決力を養成。グローバルとローカルの視点を持ち、フードビジネス全体を見渡して行動できる人材の育成に取り組んでいます。

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●特色の目的

学びの質の向上

国際化

学び直し機能の強化

●特色を実現するための主な取組

学びの組織的な支援（学びの支援）

インターンシップ（学びの支援）

社会人教育（生涯教育）

スタンフォード大学と連携したグローバル人材の育成

　本学では、グローバル化が進む社会に対応できる幅広い視野を持ち、国際社会の最前線で活躍できる人材の育成を目的に、2020年度より「グローバル・リーダーシップ・プログラム（GLP）」を開講しています。また、スタンフォード大学SPICE（Stanford Program on International and Cross-Cultural Education）が展開する多文化理解教育プログラムを本学向けにアレンジした「Stanford e-KyuSan-U」を2023年度よりスタート。ダイバーシティ、サスティナビリティ、アントレプレナーシップの3つのテーマを英語で学ぶ授業を展開し、世界的課題の解決に貢献できるグローバル人材の育成を目指しています。さらに、2024年度にはスタンフォード大学のスポーツ・健康推進部門との交流を実施するなど、連携の幅が広がっています。
　加えて、2025年4月から開始したクォーター制（4学期制）の柔軟性を活かし、学生の海外経験の増加や、海外大学が推奨するプログラムへの参加を促進。国際的な視野を持つ学生の育成を進めています。

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●特色の目的

学びの質の向上

国際化

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

少人数教育（教育方法）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

本学の目的