本研究科の目的

目的

学部教育で培われた専門基礎能力をさらに向上させる教育・研究を実施し、高度な創造工学の知識・技術を駆使し、不定解な課題においてもその解決法を導きながら自ら企画・提案する能力を備えたうえで、高度専門技術者として守るべき倫理及び負うべき社会的責任を理解して、世界文化に技術で貢献し得る人材を養成することを目的としています。

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設置専攻の目的

建築学専攻

高度な建築技術者となるための豊かな教養と習熟した技能をもとにする自己形成能力、 各種建築学分野の高度な専門知識を身につけ、それらを建築学と建築工学の専門知識を活用する実践的な建築設計手法や研究活動をもってデザインならびにプレゼンテーションする能力を習得させることにより、地域社会や地域産業への貢献を目指すことを教育研究上の目的としています。

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都市環境工学専攻

都市施設・交通施設などの社会基盤を構成する各種構造物の計画・設計・施工・維持管理や都市環境保全等に関して、自然科学、社会科学等に立脚した高度な専門知識・技術を有し、都市環境や社会インフラ等に関わる課題についても自ら見出して主導的に解決でき、都市環境を総合的・創造的にデザインすることができる高度専門技術者を養成することを目的としています。

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デザイン科学専攻

「デザイン科学に関する基盤的知識及び高度な専門知識・技術を身につけ、それらを活用するフィールドワーク・演習・研究活動を通して、現実の生活や社会の中から主体的に課題を見出し、解決する行動力や思考力、新たなものや仕組みをつくりだすための様々な科学的手法、発想を実現するデジタルアプリケーションやプロトタイピングなど社会で役に立つ高度なデザイン力を習得させることにより、地域社会や地域産業への貢献を目指す」ことを教育研究上の目的としています。
 

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3つの方針

●ディプロマポリシー

-前文省略-
［創造工学研究科の学生が修了時点において身に付けるべき能力］
1.人文科学・社会科学・自然科学の基盤となる基礎学力及び創造工学分野での専門基礎知識と基礎技術に裏付けされた高度な専門知識と技術を有し、高度専門技術者および研究者として必要な教養を身につけている。
2.不定解となる課題においても自ら発見する能力を有し、解決に必要となる高度な専門知識・論理的思考や技術を修得している。
3.技術・計画・設計やデザインの融合による高度な創造工学の知識・技術を駆使し、自ら企画し、 提案する能力を身につけている。
4.自らの思考・判断のプロセスを論理的に説明し、具体的な事例や根拠を示しながら伝達する高度なプレゼンテーション能力，コミュニケーション能力を身につけている。さらにそれらをグローバルな局面で創造的に応用し、活用できる能力を身につけている。
5.グループでの共同作業・研究活動を適確に実行し、チームビルディングの手法を駆使して、強固な協力関係をつくり上げてゆく能力を身につけている。
6.高度専門技術者及び研究者として守るべき倫理や負うべき社会的責任を理解している。

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●カリキュラムポリシー

-前文省略-
［教育課程編成の基本方針］
-一部省略-
専攻別専門科目群毎に学修・教育目標を設定し，各目標を達成するうえで必要な科目の体系と順次性をカリキュラムマップ及び科目ナンバリングにより明確化する。
［教育課程編成における具体的方針］
1.工学的な理論を応用・展開するうえで創造工学の基盤となる知識や汎用的な能力を涵養するための科目群を配当すると共に，創造工学系領域における高度な専門知識や技術，幅広い視野で物事を捉える知識を確実に定着させる科目群を配当する。
2.創造工学系領域における高度で専門的な知識・技術，汎用的な能力を駆使し，幅の広い視野で自     ら課題・企画を設定すると共に，行動計画・工程・作業分担の立案，実行，検証，改善を他者と協   力しながら実践的に学び，創造的な観点から課題解決や企画提案を行うための科目群を配当する。
3.生命を尊重し，法令を遵守すると共に，データ改ざん，盗用，剽窃行為の禁止など，高度な技  術者又は研究者として守るべき倫理や社会的責任を理解するための科目を配当する。

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●アドミッションポリシー

本研究科が掲げる各ポリシーを理解し、将来、高度専門技術者・研究者として活躍することを目指す意欲的な人を積極的に受け入れる。本課程では、豊かな教養に支えられた工学に関する基礎知識を充分に携え、創造工学分野の高度な専門知識と技術に強い関心を持ち、幅広い学びと専門分野の探求に意欲がある人、地球規模の課題についても自ら見出して、創造的かつ主導的に解決する意欲がある人、技術者としての倫理観を備え、これからの社会に貢献しようとする人を求める。

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