特色

豊富な専門・教養科目と効率の良い学修成果

多様化する診療放射線科学領域に対応するため、3年次よりコース制を採用し、より専門性を重視した科目を体系的に配置しています。診療技術系に重点を置いたコースと画像情報系を主にしたコースは駒澤大学のみが実施するカリキュラムです。また、2022年度入学生からは、さらに治療・計測系に重点を置いたコースが加わり、３コースからの選択ができるようになりました。4年次には各コースを担当する指導教員のもとで研究に取り組み、卒業研究発表会に備えます。

多様化する診療放射線科学領域に対応したコース制

　多様化する診療放射線科学領域に対応するため、3年次よりコース制を採用し、より専門性を重視した科目を体系的に配置しています。診療技術系に重点を置いたコースと画像情報系を主にしたコースは駒澤大学のみが実施するカリキュラムです。4年次にはそれぞれコースの指導教員のもとで研究に取り組み、卒業研究発表会に備えます。

国家資格を基に適性に応じて進路の幅を広げる

　卒業生の大半は国公立病院、大学病院等などの比較的大規模な医療施設に就職しますが、個人の適性に合わせ健診機関やクリニックなどを選ぶこともあります。大学院に進学する学生も毎年10数名います。最近では病院で臨床経験を積んだ後、放射線・医療機器関連の企業に転職する例も見られます。

本学部の目的

目的

　医療健康科学部は診療放射線技師を養成する学部です。
　仏教の教えと禅の精神に基づいた幅広い教養をもとに、医用放射線分野の基礎学力とその専門知識・技術、さらに、それらを応用する力、主体的かつ協調的なコミュニケーション力、多様性を理解し他者と協働する力、情報分析力・問題解決力を身につける教育を行い、豊かな人間性をそなえて医療人としての強い責任感をもち医療技術の発展に寄与する人材の育成を目的としています。

（詳細は付記ＵＲＬ『駒澤大学の学士課程教育の方針』参照）

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.komazawa-u.ac.jp...

設置学科の目的

診療放射線技術科学科

　医療健康科学部は診療放射線技師を養成する学部です。
　仏教の教えと禅の精神に基づいた幅広い教養をもとに、医用放射線分野の基礎学力とその専門知識・技術、さらに、それらを応用する力、主体的かつ協調的なコミュニケーション力、多様性を理解し他者と協働する力、情報分析力・問題解決力を身につける教育を行い、豊かな人間性をそなえて医療人としての強い責任感をもち医療技術の発展に寄与する人材の育成を目的としています。

（詳細は付記ＵＲＬ『駒澤大学の学士課程教育の方針』参照）

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3つの方針

●ディプロマポリシー

　医療健康科学部は、教育の理念に基づいて定められた以下の4つの能力を身につけ、所定の期間在学し、本学部・学科が定める所定の単位を修めた学生に対して卒業を認定し、学位を授与します。

(DP1) 建学の理念を実践する力〔主体性・多様性・協働性〕
(DP2) 幅広い教養と専門知識〔知識・技能〕
(DP3) 課題解決力と表現力〔思考力・判断力・表現力〕
(DP4) 多様な他者を尊重し協働する力〔主体性・多様性・協働性〕

（詳細は、付記ＵＲＬ『駒澤大学の学士課程教育の方針』を参照）

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●カリキュラムポリシー

　医療健康科学部は、教育の理念に基づいた教育を実践し、学生が「卒業認定・学位授与の方針（ディプ ロマ・ポリシー）」に掲げた４つの能力を身につけることを目的とし、文理横断的かつ専門的な教育を学士課程のカリキュラムとして構築します。全学共通科目では、多様な教養科目をバランスよく履修することで学びの基礎を築くとともに、専門教育科目では専門性を高めます。全学共通科目と専門教育科目の履修により、学生が多様性のある社会で自ら考えて他者を尊重し、協働しながら、生涯にわたって主体的な学びを実践できるように教育課程を編成します。教育課程の体系性をわかりやすく明示するために、科目間の関連性や学修順序を示す履修系統図(カリキュラム・マップ)を編成します。

（詳細は、付記ＵＲＬ『駒澤大学の学士課程教育の方針』を参照）

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●アドミッションポリシー

詳細は、付記ＵＲＬ『駒澤大学の学士課程教育の方針』を参照

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