東京都（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
中央大学 経済学研究科博士（前期）課程
特色
目指す将来像に応じた履修モデルの設定
経済学研究科博士前期課程では、学生が目指す将来の職業等に応じた履修モデル（コース）を３コース設定し、着実に目標に向かって学修できる体制を取っています。�〃从儚悒魁璽垢老从冤�論、データ分析の理論と手法、歴史、応用的諸課題を研究し、経済システムの将来を切り拓く、新たな経済理論の構築に資する人材となるための基礎を養います。��国際経済コースは国際経済分野の理論的、基礎的研究をベースとして実践的・実務的科目を配置して、グローバル・エコノミーの中で通用する高度専門職業人養成を目指しています。�８�共・地域経済コースは伝統的な経済学をベースに、特に市場機構の失敗を補完する公共的な諸施策を巡って課題研究を行い、国や地域、或いは企業で発揮されるべきガバナンス能力の向上に資することを目指します。
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●特色の目的
学びの質の向上
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| 少人数教育（教育方法） |
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
| 外国人留学生受入（外国人留学生受入） |
充実の各種研究支援制度
中央大学では大学院における研究・教育がスムーズに行われるようさまざまなバックアップを行っています。
- 【奨学金等】各種奨学金、学費減免制度を設けています。
- 【学生研究室の提供】各人にキャレルデスクを貸与し、複数人で学生研究室を利用します。
- 【複写補助制度】文献複写、授業用レジュメの作成などのため、毎年コピーカードを配付しています。
- 【学会発表助成】国内学会で研究発表を行う学生に対し、往復交通費と発表に要する諸経費の一部を助成する制度です。（年度内１回）
- 【学術国際会議研究発表助成】外国で開催される学術国際会議で研究発表を行う博士後期課程に在籍する学生に対し、経費の一部を助成する制度です。なお、博士前期・修士課程の学生については、別基準の助成制度があります。
- 【大学院見学・実態調査補助】授業の一環として見学調査、実態調査を行う場合の交通費・宿泊費等の一部を補助する制度です。国内だけではなく、海外で行われる調査活動も補助の対象としています。
- 【研究成果の発表補助】大学院の研究・教育を助長し、その成果の発表と学位論文の作成に資するため、研究科ごとに「中央大学大学院研究年報」を発行しています。
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●特色の目的
学びの質の向上
学生生活支援
研究活動
●特色を実現するための主な取組
| 研究施設・設備の充実（特色ある施設） |
| 学費負担の軽減（学生生活の支援） |
| 研究施設・設備の充実（研究活動） |
本研究科の目的
目的
中央大学に設置する大学院は、課程の目的に応じ、学術の理論及び応用を教授・研究し、その深奥をきわめ、又は高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識及び卓越した能力を培い、本大学の使命を達成することを目的としています。
設置専攻の目的
経済学専攻
経済学研究科の人材養成に関する目的を以下のとおり定めています。
『経済学及びその関連諸分野に関する理論並びに諸現象にかかる高度な教育研究を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動その他の高度の専門性を必要とする業務を遂行することのできる人材を養成する。』
『経済学及びその関連諸分野に関する理論並びに諸現象にかかる高度な教育研究を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動その他の高度の専門性を必要とする業務を遂行することのできる人材を養成する。』
3つの方針
●アドミッションポリシー
○経済学研究科の求める人材
経済学研究科では経済学及びその関連分野に関する理論研究並びに諸現象にかかる高度な実証分析を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動、その他の高度な専門性を必要とする業務を遂行できる人材を養成することを教育の目標として掲げています。その教育目標の柱を、「次世代を担う研究者の養成」及び「行政の場での政策立案・遂行能力、国際的な思考能力、実践的なビジネス感覚などを備えた『高度専門職業人』の養成」としていることから次のような学生の入学を希望します。
【博士前期課程】
・経済学とその関連する分野の広い基礎的知識（ミクロ・マクロ経済学、マルクス経済学、統計学・計量経済学等）を確実に修得する能力を有していること。
・自己の探求する研究分野における研究手法に立脚した、研究成果の発現ができる能力を有していること。
（詳細はリンクのURL（中央大学ホームページ）で公開をしておりますのでそちらをご覧ください。）
経済学研究科では経済学及びその関連分野に関する理論研究並びに諸現象にかかる高度な実証分析を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動、その他の高度な専門性を必要とする業務を遂行できる人材を養成することを教育の目標として掲げています。その教育目標の柱を、「次世代を担う研究者の養成」及び「行政の場での政策立案・遂行能力、国際的な思考能力、実践的なビジネス感覚などを備えた『高度専門職業人』の養成」としていることから次のような学生の入学を希望します。
【博士前期課程】
・経済学とその関連する分野の広い基礎的知識（ミクロ・マクロ経済学、マルクス経済学、統計学・計量経済学等）を確実に修得する能力を有していること。
・自己の探求する研究分野における研究手法に立脚した、研究成果の発現ができる能力を有していること。
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●カリキュラムポリシー
経済学研究科は伝統的に経済学の理論・歴史・政策を中心に、経済学の体系的な理論・実証研究を行うこととし、研究者養成に、より重きを置いてきました。しかし現在は、研究者だけでなく、高度専門職業人養成という社会のニーズにも応え、21世紀を担う人材の育成にも力を入れています。
そこでカリキュラムでは、経済社会のグローバル化に対応し、国際経済の諸問題に対する研究者を養成すること、国際的なビジネス、国際的な経済開発、経済協力などに取り組む高度専門職業人を養成すること、地方分権化の流れに対応した公共経済分野の専門的研究者を養成すること、地方自治体を始めとする行政や公的機関において、グローバルな視野を有して、ガバナンスや公共的意思決定ができる高度専門職業人を育成することを考慮して、教育体制を整備しています。
（詳細はリンクのURL（中央大学ホームページ）で公開をしておりますのでそちらをご覧ください。）
そこでカリキュラムでは、経済社会のグローバル化に対応し、国際経済の諸問題に対する研究者を養成すること、国際的なビジネス、国際的な経済開発、経済協力などに取り組む高度専門職業人を養成すること、地方分権化の流れに対応した公共経済分野の専門的研究者を養成すること、地方自治体を始めとする行政や公的機関において、グローバルな視野を有して、ガバナンスや公共的意思決定ができる高度専門職業人を育成することを考慮して、教育体制を整備しています。
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●ディプロマポリシー
「経済学及びその関連分野に関する理論並びに諸現象にかかる高度な教育研究を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動、その他の高度な専門性を必要とする業務を遂行できる人材を養成すること」を教育・研究目標として学則に掲げ、研究者及び高度専門職業人の養成を目指しています。
次世代を担う研究者の養成は、経済学研究科が創設以来主眼としてきた教育目標です。特に経済学研究科における2001年度改革以来重視し実践してきたことは、博士号取得を前提とした博士前期課程と博士後期課程の一貫教育です。これにより毎年数名の博士号取得者を国内外に送り出しています。彼らの多くは既に日本のみならず、中国、韓国等の大学教員やシンクタンクの専門研究員等の職を得て活躍しているばかりでなく、母校中央大学の研究教育と連携した研究教育活動を多面的、国際的に展開するようになっています。今後はこのポリシーを一層強化し、国内外のアカデミズムをリードできる人材をより多く輩出できるよう努めたいと考えています。
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次世代を担う研究者の養成は、経済学研究科が創設以来主眼としてきた教育目標です。特に経済学研究科における2001年度改革以来重視し実践してきたことは、博士号取得を前提とした博士前期課程と博士後期課程の一貫教育です。これにより毎年数名の博士号取得者を国内外に送り出しています。彼らの多くは既に日本のみならず、中国、韓国等の大学教員やシンクタンクの専門研究員等の職を得て活躍しているばかりでなく、母校中央大学の研究教育と連携した研究教育活動を多面的、国際的に展開するようになっています。今後はこのポリシーを一層強化し、国内外のアカデミズムをリードできる人材をより多く輩出できるよう努めたいと考えています。
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更新情報
2018/07/27 更新
中央大学のイベント・公開講座についてはこちらのホームページからご覧ください。
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2018/07/27 更新
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2014/07/21 更新
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