特色

生物地球科学専攻はフィールドサイエンスを基礎とした生物学、天文・地球科学、地理・考古学に関連した科目を横断的に教育し、学際領域の教育・研究に誘います.

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本研究科の目的

目的

生物地球科学研究科では、生物学、天文・地球科学、地理・考古学に関連した自然科学をフィールドサイエンスの観点から横断的に履修し、学際領域の専門的知識を修得した上で研究に取り組むことにより、自然科学各分野について幅広い視野と見識を持ち、グローバルな視点から地球環境における問題・課題の解決に貢献できるような能力・資質を備えた人材の養成を目的とする。

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設置専攻の目的

生物地球科学専攻

生物地球科学研究科では、生物学、天文・地球科学、地理・考古学に関連した自然科学をフィールドサイエンスの観点から横断的に履修し、学際領域の専門的知識を修得した上で研究に取り組むことにより、自然科学各分野について幅広い視野と見識を持ち、グローバルな視点から地球環境における問題・課題の解決に貢献できるような能力・資質を備えた人材の養成を目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

A. 生物学、天文・地球科学、地理・考古学における専門的な知識とフィールドワークに活かすことのできる技術を身につける。
B. 学際領域への広い視野を有するとともに、フィールドワークに基づく複合的調査研究へ対応できる高い応用能力を身につける。
C. 研究成果を論文にまとめ、また学会発表として的確にプレゼンテーションすることができる。

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●カリキュラムポリシー

「基幹科目」では、各分野の国際的・先端的内容に触れ、生物学、天文・地球科学、地理・考古学の関連性について理解を深める。
「複合学際科目」では、それぞれの分野を統合して理解する学際的視野を養い、さらにそれらは修士論文を作成する「特別研究」において統合・集約できるよう構成されている。
「演習」では、実地・実物の観測・測定・分析・記録によって体験的学習を積み上げ、豊かなフィールドワーク経験から、大学院生各自の個性と適性を自ら認識させ、解決すべき課題を発見させることで、問題解決を図るために必要な方法を習得する。

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●アドミッションポリシー

生物地球科学研究科では、フィールドサイエンスを中心とした実学的アプローチを図り、生物地球学科の教育研究をさらに深めるカリキュラムを配置し、学際領域の教育・研究に取り組む体制をとっている。
このような観点から、生物地球科学専攻では以下のような学生を求めている。

＜求める人物像＞
自然科学に関する幅広い分野の知識の学習や学際領域の研究に興味がある人
野外での調査や研究に強い関心がある人
自ら問題を発見し主体的に学習できる人

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