理学研究科は、自然科学の基礎体系を理解し、専門分野で創造的に実践する能力を有する人材の育成を目的としています。

材質理学専攻博士課程（後期）は、化学系、物理系、生物系の基礎科学を中心に学際領域での教育・研究に対応できる体制をとり、整備された研究装置・機器を活用し、創造性、国際性に富む研究者・技術者の育成を目的としています。

応用数学専攻博士課程（後期）は、諸学問の基礎としての数学の発展に寄与することを研究・教育の目的としています。　

Ａ．各専攻で専門知識、研究能力を体系的に身に付ける。
Ｂ．各専門領域での先端の理論・研究を理解し、博士論文に相当する研究の方針・方法等を身に付け
　　る。
Ｃ．研究成果を、論文・レポートとしてまとめ、口頭発表することができる。

 各専門領域での先端的な理論・実験等について、研究者として、より高度な内容の知識・能力を身に付けるため、専門的な講義・実験・実習等を設けるとともに、博士論文作成に向けた研究指導を行うゼミナール形式等の授業を設けています。さらに、論文作成・口頭発表等を行い、プレゼンテーション等の演習を行います。

理学研究科博士課程では、修士課程において、各専門分野での専門知識を習得し、実践する能力を有する学生に、より高度な教育・研究の場を提供し、研究能力を身に付けた人材の育成を目指しています。各専攻で専門知識、研究能力を体系的に身に付けた学生に、各専門領域での先端の理論・研究を理解し、博士論文に相当する研究の方針・方法等を身に付け、研究成果を論文・レポートとしてまとめ、口頭発表することができる能力を習得させることを目指しています。
このような観点から、理学研究科博士課程（後期）では以下のような学生を求めています。
＜求める人物像＞
　・修士課程における専門的な知識・能力を身に付けた人
　・より専門的な知識・研究能力を身に付ける意欲のある人
　・修士課程で身に付けた専門知識・研究能力をまとめ、発表する能力を有する人　
＜修士までに学んできてほしいこと＞
　・修士課程における専門的な知識を習得していること
　・修士課程における専門的な研究能力を習得していること
　・より専門的な知識・研究能力を身に付ける意欲のあること