本研究科博士後期課程では、それぞれの専門分野において、研究者として自立できる幅広い高度な専門的知識と研究手法・研究遂行能力、創造性豊かな優れた研究・開発能力を持つ研究者等の育成を目的とするため、以下のカリキュラム・ポリシーを設定しています。
１．教育課程の編成・実施
（１）「人間科学特殊研究（演習）」を必修とし、後期課程の全年次において独創的な優れた研究を自立して遂行し、成果を公表する能力と技術を陶冶し、博士論文の完成へと導きます。
（２）「文献研究」「企画研究」「課題研究」「実践研究」を各半期の演習と定めてこれを必修とし、段階的に高度な専門的研究の遂行を促し、研究及び教育を指導する能力と技術を実践的に体得することを目標とします。
（３）研究課題に関する文献（英語を中心とする学術論文、外国語書物等）の講読により先行研究に学び、問題を明確化するため、「文献研究」を必修とします。

【以下、割愛】

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本研究科博士後期課程のカリキュラムにおいて所定の単位を修得し、提出した博士論文が専攻内規に則って審査され合格と判定された者は、以下に掲げる能力を身につけていると判断され、博士（人間科学）の学位が授与されます。
１．自立した良識ある市民としての判断力と実践力
（１）人と社会に対する柔軟で幅広い視野と、主体的かつ総合的な判断力を身につけている。
（２）自立して研究課題を設定し、研究活動を推進できる創造力及び自立力を身につけている。
 
２．国際的感性とコミュニケーション能力
（１）多様な社会の要請に応えて社会の価値創造に貢献し得る高度な専門職業人としての能力を身につけている。
 
３．時代の課題と社会の要請に応えた専門的知識と技能
（１）人間科学の分野に関する博士として必要な高度な専門知識を身につけている。
（２）研究活動を通じた企画・運営・管理能力を身につけている。