ディプロマポリシー

　教育学部教育学科では、本学の定める修業年限以上在学し、所定の履修方法に従って124単位以上を修得し、「MUKOGAWA COMPASS」に基づく資質・能力を身につけた者に対して、卒業を認定し学士（教育学）の学位を授与します。
　
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カリキュラムポリシー

　教育学部教育学科では、本学科の定めるディプロマ・ポリシーを達成するために、次のような方針に基づき、カリキュラムを編成します。
１．本学科は、学生が幅広い教養と奥深い専門的な知識に基づく思考力や判断力を養い、教育・保育実践のために必要な姿勢と行動を身につけることをめざします。
２．「小学校教育コース」、「小学校中学校教育コース」、「乳幼児教育コース」という３つのコースを設け、まず「共通教育科目」「基礎教育科目」「専門教育科目」に区分します。「専門教育科目」では「共生教育」を軸に「教育研究」「教育学・心理学」「MUSC」「教育実践」科目群、コースごとの「学校教育基礎」「小学校教科教育」「中学校国語科教育」「中学校英語科教育」「乳幼児教育基礎」「幼児教育」「保育」科目群、副免許・資格プログラムとして「小学校教育プログラム」「特別支援教育プログラム」「幼児教育プログラム」「保育士プログラム」などからなる教育課程を編成します。
３．教育方法については、教育課程全般を通じてアクティブ・ラーニング等を活用し学生の理解を深め、実践力を高めます。

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カリキュラム

教養・リベラルアーツ教育？

●取り組みの内容

「共通教育科目」は、大学・短大、学部・学科、学年に関係なく、興味や関心に応じて選択し、受講することができます。幅広い教養と豊かな人間性を育むため、あらゆる分野にわたり240以上の科目を開講。総合大学である本学ならではの多様な内容で、学生の学ぶ意欲に応えています。

●取り組みの目標

共通教育は、歴史的に蓄積された思想や学問について広く基礎を学び、変化が激しい現代社会において、的確に判断できる知性及び知識、技能を修得するとともに、真摯な学びと実践を通じ、思いやりの心と豊かな感性を持つ自律的な個人の確立を目指しています。さらに、専門教育との有機的な連携に努め、卒業後、様々な分野で社会をリードする女性を育成することを目的としています。この目的のために、以下に示された5つの「MW教養コア」について、バランスのとれた学修と研鑽に努力してください。

共通教育理念【ＭＷ教養コア】
１．人文、社会、自然の各分野における人間理解に関する広い知識と学ぶ態度の修得
２．心身の健康のための運動習慣の形成と生命の尊さや倫理に関する知識・態度の向上
３．ジェンダーの視点の理解と主体的な判断力・行動力の獲得
４．自らの生涯にわたるライフデザインに資するキャリア形成能力の育成
５．異文化を理解し、グローバルな視点で活躍するためのリテラシーと基礎知識の修得
 

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『教養・リベラルアーツ教育』とは？
幅広い分野の教養などを身につけ、専門知識に偏らない汎用的能力を育成するために大学・短期大学で行われる教育。
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