特色

学びの特色

農学研究科は、1977年に修士課程、1979年には博士課程が設置され、40年の歴史を持っています。資源生物学一専攻の小さな所帯ながらも、植物微生物機能科学、動物昆虫機能科学、生態地球環境科学、応用食品化学の4研究分野と専修免許状（理科・農業）取得コースを擁し、その教育研究の目的を、生物の諸機能を生物学的および化学的に解明し、資源生物として改善、生産性の向上を図ることとし、いまだ未利用の生物資源や新しい機能の開発・応用ができる研究者・技術者の養成をめざしています。また、農学のフィールドはヒトと生命、そして地球環境という壮大なテーマに開かれているとの認識に立ち、生命、健康、食糧、エネルギー問題など山積する課題の解決者、またその際、生物資源と環境動態の知識に裏打ちされた「地球共生系」の考えを重視、リサイクルや地球環境の保全に配慮し、先進のバイオテクノロジーに対しても、倫理観のある人材の育成に努めています。

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

研究活動

本研究科の目的

目的

農学研究科は、その教育研究の目的を、植物、動物、昆虫、微生物、森林の諸機能を生物学的および化学的に解明し、それらの資源生物としての改善、生産性の向上を学際的観点から図ることとし、未利用の生物資源の探索や新しい生物機能の開発・応用ができる知識基盤社会を支えるに相応しい能力と態度を備えた研究者、技術者の養成を目指します。
農学のフィールドは生命活動全般、そしてそれに関わる環境というヒトの生存にも直結する壮大なテーマに開かれているとの認識に立ち、生命、健康、食糧、エネルギー問題など山積する諸課題に対峙し、その解決を担える21世紀の国際社会が求める人材の育成を目指します。その際、生物資源と環境動態の知識に裏打ちされた「地球共生系」の考えを重視、リサイクルや地球環境の保全に配慮し、先進のバイオテクノロジーに対しても、倫理観のある応用ができる人材の養成に努めます。

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設置専攻の目的

資源生物学専攻

学士課程で修得した知識と技能及び語学力を基礎に、資源生物学に関わる幅広く深い学識の涵養を図り、研究能力と高度の専門的な職業（中等教育機関の教諭を含む）を担える力量を備えた人材の養成を目的にしています。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

URLにて農学研究科のディプロマポリシーを参照

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●カリキュラムポリシー

URLにて農学研究科のカリキュラムポリシーを参照

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●アドミッションポリシー

URLにて農学研究科のアドミッションポリシーを参照

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