愛知県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
名城大学
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経営学部
特色
- 人を動かす、組織を動かす、世界を動かす
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経営学部における学びの対象は、企業を中心とした組織体です。組織体とは事業目的を持つ人の集合体です。つまり、経営学を学ぶことは、事業・経済・人・組織からなる世界を学ぶことでもあります。
4年間の学びでは、1年生の基礎ゼミナール、2年生〜4年生までの専門ゼミナール�機銑靴砲茲襦崗�人数教育」を重視しています。経営学科では、より専門的に学べるように、以下の3つのコースを設け「教育内容の体系化とその充実」をはかっています。
■マネジメントコース：組織体の組織そのものを主たる学びの対象とします。
■会計・ファイナンスコース：組織体の活動に不可欠な財務や会計を主たる学びの対象とします。
■マーケティングコース：組織体の成果と市場（マーケット）との関係を主たる学びの対象とします。
このような専門的な学びと「教養・リベラルアーツ教育」を通じて、広汎な教養と実践的能力、さらに開拓者精神にあふれる創造的な知性と、豊かな人間性を備えた、これからの社会で活躍できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法） キャリア教育（学びの支援） - 外国語・情報処理・会計等をベースとした国際経営に明るい人材の養成
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国際経営学科は、海外事情(地域社会構造・歴史・文化・言語など)や外国語・情報処理・会計など、国際経営に関連した多彩な専門科目群と海外視察を組み入れた学部オリジナル・メイドの国際フィールドワーク(台湾・米国・オーストラリア)などの履修を通じて、国際経営に明るい人材を養成することを目指しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的国際化●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 少人数教育（教育方法） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 講義・ゼミナール・企業調査による三位一体型の現場触発型教育・学習
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経営学科および国際経営学科の両学科では、「講義・専門ゼミナール・企業活動の現場調査から成る学びのトライアングル」に基づいたスタイルの学びを実践しています。実践科学としての経営学は、単なる専門知識やスキルの習得だけでは不十分で、現実の企業活動・組織運営の現場でそれらを使いこなせなければ意味がありません。企業活動の現場を実際に体験することには、専門知識やスキルの理解を深化させうるというメリットも期待できます。以上のように、経営学部全体の「学び」のスタイルとして、「専門ゼミナール」を基本的な単位とした企業調査訪問による企業活動についての学問的理解の深化、さらには、「インターンシップ」等による現場の実務体験を通した専門知識・スキルの実践的理解・適応力の向上を目指しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法） インターンシップ（進路選択教育の取り組み） 産官学連携（連携活動）
本学部の目的
- 目的
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経営学部は、国際感覚に富み、幅広い教養に支えられた経営諸科学の理論的・実践的能力を社会の多様な領域で発揮する人材の養成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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経営学科経営学科は、経営諸科学の理論的・実践的能力を社会の多様な領域で発揮する人材の養成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）国際経営学科国際経営学科は、国際的な経済・経営活動に欠かせない高度な専門知識、語学力、情報処理能力を兼ね備えた人材の養成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー各学科で定めています（リンク先参照）。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー各学科で定めています（リンク先参照）。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー各学科で定めています（リンク先参照）。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/03/26 更新
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名城大学大学祭 ４年ぶりに制限なしで盛大に開催
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【経営学部】News & Event
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【経営学部】2021年度学びのコミュニティ創出支援事業による「産学連携による現場触発型キャリア教育（キャリア特論）の実践」の取組を通して、学生が協力企業に訪問し、課題改善提案を行いました。
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