特色

優れた専門性を学び、創造力あふれる看護職をめざす

　高度な看護実践力を展開できる専門的知識と技術を持つ看護専門職者を育成します。そのため、新しい看護ケアを開拓できる研究の手法及び必要な知識、高度な技術を修得し、看護職に求められる専門性を高める教育を行います。地域の特性に対応する施設内、地域・在宅において質の高い看護ケア提供者の育成と、その看護活動を活性化させサポートする看護管理者、教育者や研究者の育成をめざした教育を行います。

●特色の目的

学びの質の向上

社会貢献

学び直し機能の強化

本研究科の目的

目的

　看護の実践者及び大学教育修了者が、修士課程での学究を通じて、看護実践の学問的基盤に基づいて、人々のニーズの多様性に応じられる質の高い実践能力を身につけます。また、看護ケアの質向上を構築する研究・指導能力や、新しい看護ケアを開拓する創造能力を有する高度な看護実践者を養成することを目的とします。

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設置専攻の目的

看護学専攻

　看護の実践者及び大学教育修了者が、修士課程での学究を通じて、看護実践の学問的基盤に基づいて、人々のニーズの多様性に応じられる質の高い実践能力を身につけます。また、看護ケアの質向上を構築する研究・指導能力や、新しい看護ケアを開拓する創造能力を有する高度な看護実践者を養成することを目的とします。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

 　看護学研究科に所定の期間在学し、本研究科の開設科目を履修して修了要件単位を修得し、かつ必要な研究指導を受けて高度な看護実践者、看護教育者、看護管理者として従事するために必要な研究能力およびその基盤となる豊かな学識を身につけ、修士論文の審査および最終試験に合格したものに学位、修士（看護学）を授与する。

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●カリキュラムポリシー

　高度な看護実践や課題解決する研究能力、看護職の人材育成、看護管理能力を培う素地となる能力育成のための土台として共通科目を開講する。
　また、保健医療福祉の現場で現職にある大学院生の学業継続を支援するために、標準修業年限（２年）を３〜５年に延長する「長期履修制度」を設け、さらに平日の夜間や休日等に授業や研究指導を受けることができるよう「昼夜開講制度」を設け、教育環境を整備する。

　詳細につきましては、詳細リンク（外部サイトへ）をご覧ください。

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●アドミッションポリシー

　本研究科は、地域の保健医療福祉に貢献できる高度な看護研究者・看護教育者・看護管理者及び看護ケア提供者の養成を第一義的とすることから、実務経験を有する看護職者を積極的に受け入れることを基本方針とします。そのため、英語力と専門的知識、及び面接を行う一般入学試験に加え、地域の保健医療福祉の現場で実践している看護職者を多く受け入れるために、専門的知識と面接のみを行う社会人入学試験を実施します。

求める人物像
１　博士前期課程で看護実践者、看護教育者、看護管理者として学ぶ意欲のある人
２　自分の関心のあるテーマを探究して修士学位論文を作成し、修士 ( 看護学 ) の学位取得を目指す人
３　博士前期課程修了後、各自の領域において研究マインドをもって課題解決に取り組む意欲のある人
４　博士前期課程修了後、博士後期課程に進学する意志のある人

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