特色

人口減少社会の問題解決のために

(1)これまでの人口増加を前提とした社会システムを人口減少時代に合致した社会システムに再構築するような学際的かつ総合的な研究成果を生み出すとともに、(2)「民間企業に勤務する社会人入学者」「公共部門に属する社会人入学者」「学部より進学し、将来民間企業や公共部門に就職を予定する学部卒業の入学者」「指導教員」がたがいに「顔を見合える」場を提供することにより、人口減少社会における地域の維持発展に必要な「政策」を新たに見出す。更に、それを実践できる人材を養成する地域社会貢献型の研究科とするところに特色があります。
 

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●特色の目的

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

学び直し機能の強化

●特色を実現するための主な取組

産官学連携（連携活動）

地域連携（連携活動）

社会人教育（生涯教育）

２つの専門分野と５本の柱

　「公共政策分野」「企業政策分野」の二つの専門分野と総合政策学研究科の教育課程は、いずれの専門分野においても必要な科目としての「体系講義科目」と、「公共政策分野」及び「企業政策分野」における高度な専門的知識・能力を培うための「専門科目」、「専門演習科目」、「関連科目」、論文作成のための「研究指導科目」の5区分に大別します。

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●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

多様な研究内容（研究活動）

本研究科の目的

目的

　法律、行政、経済、金融、企業経営に関する高度な研究や、政策実施現場での経験を通じ、地域社会の抱える問題を解決するための政策立案能力を身につけた人材を養成することを目的とします。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

　総合政策学研究科は、以下のような「知識」「技能」「姿勢」が身についていると判断したときに、「修士（総合政策学）」の学位を授与する。

知識　複雑化・多様化する地域社会の問題を、学際的かつ総合的な視点に立って理解し、
　　　問題の原因が分析できるようになる。
技能　その分析結果を用いて、問題の本質を見抜き、問題解決策を具体的な政策案として
　　　立案できるようになる。その政策案を実施する組織において、政策案を記述し、関
　　　係者を説得し、意思決定者に助言し、最適な方法を実装又は実施できる。
姿勢　常に、地域や組織に課せられた課題を認識し、解決策に向けて行動できる。

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●カリキュラムポリシー

　本総合政策学研究科の教育課程は、地域社会の抱える問題を解決するための政策立案能力を身につけた人材の養成、グローバルな視点も踏まえた適切な解決策を立案し、政策決定者へ提言できる人材の養成、また、そうした人材を養成するための学問的・理論的に深く独立して研究活動を続ける人材の養成を目指した教育課程を編成するものである。
　そこでの基本的な考え方は、地域社会の抱える様々な問題を解決するための政策立案能力を持ち政策決定者へ提言できる人材を養成するためには、法律、行政、経済、金融、企業経営等、社会科学の理論的基盤が必要であること、加えて、学問的・理論的に深く独立して研究活動を続ける人材を養成するためには、創造性豊かな研究開発能力が必要であることを重視している。
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●アドミッションポリシー

　徳島文理大学大学院総合政策学研究科は、法律、行政、経済、金融、企業経営に関する高度な研究や、政策実施現場での経験を通じ、地域社会の抱える問題を解決するための政策立案能力を身に付けた人材を養成することを目的とします。
　そのため、地方公共団体等の行政部門で活躍しつつ、高度な問題解決力を身に付けようとしている人、地域の民間部門で活躍しつつ、地域のもつ特性や課題を分析しながら、地域の発展を支えようとする人、社会科学系学部だけでなく、理系、人文科学系などの様々な分野の学部を卒業して多様な基礎的知識を身に付けた学部学生を広く求めます。
求める人物像
１　これまで長期にわたり、地域の行政部門や企業組織で活躍してきて、その活躍の場で明確な問題意識をもち、その解決策を考案し、研究を志す学生
２　地域の問題を明確に意識し、それを理論的知識と結びつけて、解決策を導く意欲をもつ学生
３　政策の実現に必要となる分析力、思考力及び表現力などの基礎的学力をもつ学生
 

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